建立与新课改相适应的教学研究方案.doc

高二A组教学研究 管理制度 二零一二年九月 建立与新课改相适应的教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。根据学校要求，结合我组实际，特制定本制度： 　　一、教研总体要求 　　教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此，教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，努力实现“三个转移”，扎实推进新课堂改革实验。 　　切实加强对新课程实验教学研究工作的领导，年级组长要负总责，各科学科组长具体负责，建立层层管理、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保教研工作落到实处。 　　二、教研主要形式 　　以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、协作解决、教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话等为基本形式，努力提高教研的针对性和实效性。 　　1、自我反思。教师的自我对话，对自己行为的进行思考、审视、分析。结合教师专业发展需要，自定专业提高学习、个人教研学习计划，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。 2、同伴互助。以科组或课题组为互助载体，促进教师与同伴的对话。注重“以老带新，以强带弱”；提倡在教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒已见。以教师或教学生成的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划开展研究。　 三、教研具体制度 1、年级主任是第一责任人，是身体力行者。年级主任负责抓教研，制定教研制度，指导年级组教导处制定教研计划，发动全体教师积极参与教研。 　　2、学科组长带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导本组教师开展教研，成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。 　　3、年级组按计划确保教研经费到位，供购买资料及其它教研活动，保证教研的顺利进行。 　　4、认真积极参加学校举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时传达，或者上“移植课”。 　 5、每次教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。 　　6、教师必须认真积极做好教研的常规工作。 　　四、教研活动要求 　　1、每次教研活动，负责人要制订好详细的活动计划、做好周密的安排、按计划组织活动，做到准备充分、效率高。 　　2、每次教研活动，负责人要做好教研活动过程记录并作好活动总结。 3、教研活动的参与者要积极参加相应的教研活动，努力配合管理主体顺利进行教学研究，以主人翁的态度搞好教研，提高自身素质。 3、协助教务处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、辅导、质量监控、课外活动等项工作。、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课、评课，开拓本学科教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。、按计划组织开展形式多样，切实有效的教研活动。组织教师相互听课、评课，深入课堂，了解教师的教学情况、教研组长组织本教研组教师开展课题进行研究，做好阶段汇报。 赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。?????1938年12月至新加坡，主编《星洲日报》等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办