张崾先镇学校校本研修方案.docVIP

张崾先镇学校校本研修制度 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》和《基础教育改革与发展纲要》精神，探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。培养造就一支品德高尚、业务精良的师资队伍，全面推进素质教育，特制定我校校本研修制度。 一、加强领导，明确职责 学校领导要正确认识校本培训的作用，要向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，努力营造终身学习，终身教育的良好氛围，把学校建成学习化组织。 二、建立机构，落实措施 学校要形成校长为第一责任人，分管领导具体抓，教导主任协助抓的管理系统，成立校本培训工作小组，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。学校应根据本校实际及发展战略，制定校本培训整体计划和年度实施方案，明确校本培训的目标、原则、机构、内容、形式、课程、专题、措施，确保培训优质高效。 三、研修目标 1、不断更新全体教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。 2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并逐步形成自己的教育教学风格。 3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。 4、提高教师对新课改的研究、探索能力，提高全体教师的科研水平。 5、建立本校的校本培训机制，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。 四、研修内容 1、学习新课程理论，探索、研究新课改下的课堂教学途径。 2、加强对教师现代教育技术知识的培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。 3、教科研知识的培训。逐步培养教师教科研工作的意识、水平和能力。 4、教师基本功的培训。通过培训使教师在三笔字、普通话、计算机、教育组织管理等方面有较大的提高。 5、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。 五、研修形式 1、集中学习和分散学习相结合，点面相结合。 每学期开学初的教师会上，由教导处布置本学期培训的重点内容要求、方法。以组为单位组织学习；通过集体备课、教研活动，专题讲座等方式组织教师集中学习。把握好“点”与“面”的关系，将培训的主要内容合理科学地化解为若干部分，组织教师分块学习。 2、专家指导 在校本培训过程中，避免闭门造车现象，主动邀请教研员、优秀教师来校指导。 3、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过播放课堂实录，专家讲座，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。 4、开展“一帮一，一对红”师徒结对活动。通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力。 六、注重过程管理，建立教师继续教育档案资料 建立教师继续教育档案资料可以强化学校的管理工作，促进教学、教育科研工作的开展，为教师考核提供依据，为学校发展提供历史资料。学校建立继续教育档案资料，必须包括学校综合档案和教师成长档案两部分，并要注意做好教师成长过程中的资料积累。 七、加强力量，开发资源 培训教材和培训教师建设是实施校本培训的关键环节。学校要根据培训内容有针对性地选好或自编培训教材，同时应大胆起到用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校本培训的师资力量，也可聘请校外专家对教师进行专题性学习。 八、加强检查评估，确保培训质量 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位