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第八单元提升练习
一、写出带有下面部首的字。
二、看拼音,写词语。
三、比一比,组词语。
四、照样子,写词语,并选择一个词语写句子。
例:金灿灿(ABB式)
?
:越来越慢(ABAC式)
? ?
,连一连。
六、把能组成一句话的连在一起,再读一读。
,把序号写在前面的“( )
( )
( )
( )
( )
八、快乐阅读。
(一)课内阅读。
炎帝种谷(节选)
后来,他发现:鸟儿没吃完的谷粒,掉在土里,慢慢地发芽、长叶、抽穗,到了秋天,变成了金黄的稻穗。
炎帝采集了一些谷粒,种在地里,还常常给它们浇水。
秋天,炎帝收获了好多好多的稻谷。他用谷粒做出香喷喷的食物,送给大家吃,并把种植的方法教给大家。
从此,人们生活有了保障。大家都非常感激他,尊敬地称他为“神农”。
1.用加点的词语写一句话。
非常?
2.人们称炎帝为( )
A.皇帝 B.神农 C.
3.人们为什么非常感激炎帝?用自己的话说一说。
(二)课外阅读。
植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来,传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。
1.照样子,写词语。
四面八方(带数字的)
2.填空
(1)“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第
(2)植物传播种子有很多,除了靠人采摘传播外,有的靠 , ,
3. 根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×” 。
(1)人能传播种子。( )
(2),我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
提示:图上的小朋友们在干什么?心情怎么样?嘴里还说些什么?
?
?
参考答案
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