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二、马斯洛心理学的基本理论
设计心理学 设计心理学的概念 设计心理学是以普通心理学为基础的,以满足需求与使用心理为目标,研究现代设计活动中,设计者心理活动的发生、发展规律的科学。设计心理学属于学科的一个新的分支。 设计心理学所研究的是设计者在设计活动中以特殊形式表现出来的一般心理规律。对设计活动中一般心理规律和行为表现的研究,构成了设计心理学研究的基本内涵之一。 设计心理学是研究人的心理现象发生发 展规律的科学。 是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门科学。 现代心理学分类: 理论心理学 / 应用心理学 工业设计: 工业设计是一种创造性行为,它的目的在于决定产品的正式品质,除了产品外形和表面特点外,更重要的是决定产品的结构和功能的关系,以获得一种使生产者和消费者都能满意的整体。 工业设计与消费者心理的关系 随着社会文化经济的发展,人们的生活质量的逐步提高,我们发现消费者的需求次序发生了变化:产品一旦解决了物质功能条件,审美需求(即社会性、精神性的需求)马上就上升到第一位。许多类型的产品,在质量达到相等水平的条件下,它们在市场上的销路,起决定作用的往往是审美的因素。所以,设计者欲使产品达到较高的经济价值,必须把握消费者需求次序的变化规律,重视审美需求在现代消费中的重要地位。 设计心理学的研究意义 迄今为止,中国对设计领域的心理研究尚处于刚刚开始的起步阶段,尽管广大设计者在设计实践中自觉的或不自觉地应用心理学理论知识,调整自己的心理,完善设计成果,有的著作中也有所涉及,但系统地从心理学的视角研究设计与设计者的著作很少,而且设计心理也是近年来才形成的新概念。 随着经济全球化的发展和各国经济贸易活动的增加,产品在世界市场上的竞争愈演愈烈。产品的性能、质量与价格、产品的附加值、产品的低能耗、低污染,可持续开发的程度等,都向产品的设计者提出了严峻的挑战。设计者研究以怎样的心理素质,设计专业的学生怎样面向未来,求得知识、能力与素质的和谐与强化,设计心理学无法提供解决这些问题的全部答案,但愿能够提供获取答案的方法。 (1) 增强性能力素质 设计心理学将借助心理学科基础知识,研究现代设计活动中设计者的心理素质的形成与发展,探索用户与设计者的感觉与知觉、观察与记忆、思维与想象等认知过程,用户与设计者的注意、意志与情感的心理状态,以及动机与需要、兴趣与气质、性格的个性心理,借以奠定设计者的心理素质基础。 设计心理学还蒋以心理学科与相关学科交叉,研究设计与使用的审美创造心理、艺术的审美创造、消费心理与购买行为等,力求扩展设计视野,提升设计价值。 (2) 利于人才培养 设计专业的学生在学习与成长阶段,究竟学什么,怎么学,才能早日成为中国设计大军的后备人才;未来的设计者怎样决定面对现实与未来的态度与趋向,决定自己的行为方式,形成良好的心理品质;怎样增强创新精神与创新能力;怎样具备独特的思维品质、合理的知识结构。设计心理学将着眼于人才培养的教育课题,为设计专业的学生学习心理学常识,增强心理素质而架桥铺路。 设计心理学为“好的设计”服务 好的设计的九条标准 创造性设计 适用性设计 美观性设计 理解性设计 以人为本的设计 永恒性设计 精细化设计 简洁化设计 生态性设计 行为主义心理学 产生背景 一、社会背景 1、20世纪初叶美国资本主义已进入新的垄断阶段,迫切要求充分利用人的全部潜力来提高生产效率,最大限度地创造利润,租稳定地维持秩序。 2、第一次世界大战前夕,美国政府需要以新的思想观念统一美国人的思想,并从行为上控制人们,维护社会秩序的稳定。通过行为技术的社会控制是一种最有生命力的革新思想。 二、哲学背景 1、机械唯物主义 2、实证主义 3、实用主义和新实在论 三、自然科学背景 1、谢切诺夫根据新的反射图式提出把心理学改造成为客观科学的纲领; 2、巴甫洛夫的条件反射学说; 3、别赫切列夫的客观心理学思想; 上述三位俄国生理学家都力图将动物与人的反射研究完全建立在客观的能够观察的基础上,力图使心理学成为一门实证学科。他们的思想观点不少被华生所吸收并成为其行为主义的生理学基础。 四、心理学背景 1、动物心理学 2、机能主义心理学 机能主义心理学把人的心理、意识作为适应环境的工具,抹杀了人在意识指导下的行为与动物本能行为之间的本质差异,把人的行为等同于动物的行为,主张用客观的进行实验研究,为华生的行为主义提供了重要的心理学基础 3、意识心理学
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