13.2 第2节　内能.docVIP

1．内能 (1)概念：构成物体的________，其热运动的______与________的总和． (2)单位：________. (3)特点：一切物体都具有______． (4)内能与温度的关系：同一物体，温度升高时，内能______；温度降低时，内能______． 2．物体内能的改变 (1)热传递 ①特点：不同温度的物体相互接触时，低温物体温度______，高温物体温度______的过程． ②热量：在热传递过程中，传递______的多少．单位是______． ③规律：在热传递过程中，高温物体放出热量，内能______；低温物体吸收热量，内能______．物体吸收或放出的热量越多，内能改变______． ④实质：内能从一个物体________到另一个物体． (2)做功 ①规律：外界对物体做功，物体的内能______；物体对外界做功，物体的内能______． ②实质：内能与其他形式的能的________． 3．北方冬天零下30 ℃的冰具不具有内能？________． 4．下列利用热传递来改变物体内能的是(　　) A．钻木取火 B．用“搓手”的方法取暖 C．用热水袋取暖 D．反复弯折铁丝使其发热 要点1　内能 例1：下列关于物体内能的说法正确的是(　　) A．同一杯水，内能越大，温度越高 B．0 ℃以上的物体才有内能 C．温度相同的物体内能一定相等 D．内能和机械能是同一种形式的能量 重要提示：物体在任何情况下都具有内能，影响物体内能大小的因素有物体的温度、质量、状态等，如下表所示. 影响因素 巧记方法 温度 同一个物体，温度越高，具有的内能越大 温度越高，内能越大 质量 在温度一定时，物体的质量越大，内能越大 质量越大，内能越大 体积 在质量一定时，物体的体积越大，分子间的势能越大，内能越大 体积越大，内能越大 状态 同一种物质，状态不同所具有的内能不同 【触类旁通】　　　　　　 　　　　　　　　　 1．关于内能的说法，下列正确的是(　　) A．0 ℃物体的内能为零 B．温度低的物体的内能比温度高的物体的内能少 C．物体温度降低时其内能一定减少 D．运动物体的内能一定比静止物体的内能大 2．炽热的铁水具有内能，当温度降低时，内能________．冰冷的冰块具有内能，当温度升高时，内能________，将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将________． 要点2　物体内能的改变 例2：下列生活情景中，属于通过热传递途径改变物体内能的是(　　) 　　　 A．反复弯折铁丝发热 B．钻木取火 C．在太阳照射下热水器中水温上升 D．迅速压下活塞棉花着火燃烧 重要提示：做功和热传递是改变物体内能的两种方式；做功是其他形式的能和内能的相互转化，热传递是内能的转移；两种方式对改变物体内能是等效的．在判断物体内能改变的途径时，首先要分析物体的内能是增加了还是减少了，再分析是什么原因引起内能的变化，从而确定能量的转移或转化，最后判断出是做功还是热传递． 【触类旁通】 3．冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓使手暖和，这是利用__________的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”，这是利用__________的方式增加手的内能． 4．下列事例中通过做功途径改变物体内能的是(　　) A．在火炉上烧水，水温升高 B．把不锈钢的汤匙放入热汤中，过一会儿汤匙变得烫手[来源:Zxxk.Com] C．把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉爽 D．火柴头在火柴盒上轻轻划过，火柴被擦燃 要点3　温度、热量和内能 例3：下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是(　　) A．0 ℃的冰没有内能B．同一物体，温度越高内能越大 C．物体温度越高，所含热量越多D．物体内能减少，一定对外做功 点拨：任何物体都具有内能，同一物体，温度越高，物体内分子运动越剧烈，物体的内能也越大．热量表示热传递过程中物体内能的改变量，是个过程量，它与热传递的过程紧密联系，离开热传递谈热量毫无意义．改变物体内能的方法有：做功和热传递，物体的内能减少，可能是对外做了功，也可能是通过热传递． 【触类旁通】 5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(　　) A．一个物体温度升高，它的内能一定增加 B．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 D．一块0 ℃的冰没有内能，它的分子不会运动 6．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指________高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指________增加；“物体吸热升温”中的热是指吸收________． 改变物体内能的实验分析 例4：如图13-2-1所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近