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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 [教学目标]： 通过本章的学习，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。 [教学重点]： 理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。 [教学难点]： 1、如何让学生树立最高理想，坚定社会主义信念，对社会主义充满信心。 2、如何把理想化为现实。 [教学方法]：多媒体幻灯片、讲授法、讨论法、案例法[教学时数]：4学时[教学内容]： 导课 小故事：三个工人在砌墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。”10年后，时间将三个人分出了层次：第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。 请大家思考，这则故事给我们的启示是什么？ 1、成功的人总是目光远大，有理想，有自己的人生奋斗目标，不会只看到眼前的困境而碌碌无为。 2、不同的理想可以造就不同的人生。 …… 诗人流沙河的《理想》欣赏： 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。 理想的演变：十岁时：我长大一定要当科学家，为人类解放而奋斗。二十岁时：我一定要超过比尔盖茨，成为世界首富。三十岁时：我能混上经理就好了。四十岁时：公司裁员，千万别轮到我啊。五十岁时：儿子，你老爸这辈子就这样了，全靠你了！思考：为什么随着时间的推移，理想变得越来越“小”？ 启示：理想是通向成功大门的阶梯。但是如果只有理想没有信念，就像一只船，虽有自己的方向，但碰到海上的狂风暴雨，电闪雷鸣时，在行驶中也可能翻转，到达不了胜利的岸边。 理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树立正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，那么，我们今天就来学习有关理想的知识，让我们首先从理想信念与大学生成长成才说起。 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 我曾看到一首打油诗，内容说的是关于猪的理想：“天上纷纷掉饲料，一天到晚睡大觉，天下人人都爱猪，所有屠夫都死掉。”这对猪来说，可真是一个完美的境界。这当然不是说猪真的会有什么理想，而是讽刺那些无所事事的懒汉。人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。人们从孩童时起，就开始憧憬未来，开始为自己设计美好的人生蓝图。随着年龄的增长、社会阅历的丰富、个性的成熟，识别事物能力的增强，这幅蓝图越来越具体、越来越充实坚定，从而成为自己一生奋斗的目标，这就是人生理想。 (一)理想的含义与特征 1、理想的含义 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。 2、理想的特征 （1）时代性：理想同一定时代的生产力发展水平相联系。不同时代的人们理想是不一样的，理想具有强烈的时代性。例如前面我们提到的诗人流沙河写的名叫“理想”的诗“饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。”就很好地说明了这一点。 （2）阶级性：不同的阶级有着不同的理想。例如，在奴隶社会，奴隶主的理想是希望把奴隶当成会说话的工具永不改变，而奴隶则想获