中国古代诗歌欣赏刘建宇.pptVIP

* * 刘建宇 课程基本理念 一、高中语文课程基本理念 构建开放、多样、有 序的语文课程体系 注重语文应用、审美 与探究能力的培养 全面提高学生语文素 养，充分发挥语文课 程的育人功能。 必修一 必修五 必修课程 选修 课程 二、高中语文课程结构 小 说 与 戏 剧 新 闻 与 传 记 诗 歌 与 散 文 语 言 文 字 应 用 文 化 论 著 研 读 必修三 必修四 必修二 阅读作品 探索意蕴 学习方法 把握特性 作品创作 交流体会 三、新课标对现代诗歌散文的要求 培养兴趣 提高修养 1、编写意图 2、编写体例 引导学生阅读中国 现代和当代诗歌散 文的优秀篇章，吟 诵涵泳，感悟深思， 激发对现代诗文的 浓厚兴趣，深化对 文学作品和对现实 生活的体验，提高 文学素养和文化素 养，培养审美情趣 和审美能力。 四、教材的编写意图及编写体例 经典性、 时代性、 多样性、 适合教学 思考探究 导读 短文 作者简介 作品 中国现代诗歌散文 诗歌 散文 五、教材内在结构分析 生命的律动 挚情的呼唤 爱的心语 大地的歌吟 苦难的琴音 那一串记忆的珍珠 心灵的独白 一粒沙里见世界 如真似幻的梦境 自然的年轮 序列化 整合化 略读 精读 天