中学联盟广西桂林市永福县三皇中学人教版九年级数学中考专题复习课件：动点问题（共14张PPT）.ppt

九年级数学 浙教版数学九年级上册 ZHE JIAO BAN SHU XUE 中考专题复习 问题1: 如图,在等腰直角△ABC 中,∠C=90 °,BC=2,把△ABC绕点B顺时针旋转60°得到△A′BC′,则顶点C经过的路线长为 . C B A C′ A′ 演示 A B C D A1 B1 D1 A2 C2 D2 A3 B2 C1 问题2:将矩形ABCD在直线 上按顺时针方向无滑动翻滚，可依次得到矩形A1 B1 C1 D，矩形A2 B2 C1 D1， 矩形A3 B2 C2 D2，若AB=1,BC=2,那么: （1）A点从开始到A1所走的路线长为 . （2）A点从开始到A3所走过的路线长为 . π 问题3:一位小朋友在粗糙不打滑的轨道上滚动一个半径为10cm的圆盘，已知水平线段AB=60cm. (1) 那么圆盘从A点滚动到B点，圆心O所走过的路程 为 . B 60cm A O O 60cm (2) 如图，圆盘继续滚动上一个与水平面的夹角为60°的斜坡，BC=40cm，那么圆盘从A点到C点，圆心所经过的路程为多少？ 演示 C 60cm 40cm 10cm E F (3)如图，在(2)的基础上,圆盘又继续往水平方向滚动了40cm，到达D点，请求出圆盘从A点滚动到D点其圆心所经过的路线长。 演示 解:可以得出圆盘滚动过程中圆心移动的路线由线段 OO1 ,线段OO2 ,圆弧O2O3 ,线段O3O4四部分构成。 请把你本节课的所学，所想，所得作一归纳，与同伴共同分享！ 解决此类问题时，尽量动手实践操作,画出草图，把抽象变化的东西直观静止的展现在我们面前.弄清图形的变化过程，从而得到点的运行路线,这是至关重要的.在求点的路线长时，要分清是弧线还是线段,找出变量和其他量之间的关系,当图形复杂时最好分步进行,达到化繁为简的目的. 1.在如图所示的正方体盒子中，棱长AB=4cm， 一只蚂蚁从A点爬到C点的最短距离为 ， 从A点爬到F点的最短距离为 。 2.如图，一块正三角形的木板△ABC，边长为1， 现将木板沿水平线翻滚两次，那么B点从开始到 结束所经过的路径长为 。 A B C A1 B2 C1 B1 九年级数学 浙教版数学九年级上册 ZHE JIAO BAN SHU XUE