3.4_实际问题与一元一次方程(第一课时).pptVIP

“ ” 3.4实际问题 与一元一次方程 第一课时 复习回顾：解一元一次方程的一般步骤 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 过程依据： 解一元一次方程的步骤不是一成不变的，怎么简单怎么做 等式的基本性质和运算律等 例 1 某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生 产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天生产的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少工人生产螺母？ 分析： 设x名工人生产螺钉，则（22-x）名工人生产螺母 则 x 名工人一天生产的螺钉数为 个， （22-x）名工人一天生产的螺母数为 个. 1200x 2000（22-x） 本题的配套关系是：一个螺钉配两个螺母，即螺母数量是螺钉数量的 2 倍. 等量关系： 生产螺钉人数×人均生产螺钉数×2=生产螺母人数×人均生产螺母数 列方程：2×1200x = 2000（22- x） 根据题意，得 2×1200x=2000(22-x), 解:设分配x名工人生产螺钉，则（22-x）名工人 生产螺母 x=10 6x = 5(22 – x ) 去括号，得 6x = 110 – 5x 合并，得 6x + 5x = 110 11x = 110 所以 22-x=12. 答：所以为了使每天生产的产品刚好配套，应 安排10人生产螺钉，12人生产螺母. 思考：如果x名工人生产螺母，怎样列方程 生产种类 生产人数 每天生产多少 螺母 螺钉 x 22-x 2000x 1200(22-x) 解：设 x名工人生产螺母，（22-x）人生产螺钉。 2000x = 2×1200(22-x) 解方程，得 5x = 6(22-x) 5x = 132 – 6x 11x = 132 x=12 所以 22 – x = 10 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母 1.一件工作，若甲单独做2小时完成，那么甲单独做1小时完成全部工作量的 . 2.一件工作，若甲单独做a小时完成，则甲单独做1小时，完成全部工作量的 ,m小时完成全部工作量的 .a小时完成全部工作量的 . 工程问题 3．一件工作，若甲单独做7天完成，乙单独做5天完成，甲、乙合做一天完成全部工作量的 .甲、乙合作2天完成全部工作量 ,甲、乙合作x天完成全部工作量的 . 4．工程问题中涉及三个量：工作量、工作效率与工作时间．它们之间存在怎样的关系？ 工作量=工作效率×工作时间 “ 1 ” 1/a 5.当不知道总工程的具体量时，一般把总工程 当做 . 例：如果一个人单独完成该工程需要 a 天，那么该人的工作效率是 . 例2 整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作? 人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为 . 由x人先做4小时,完成的工作量为 . 再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成的工作量为 . 这两个工作量之和为 . 分析： 设工作总量为 1 × × = × × = 解：设设具体应先安排x人工作 根据先后两个时段的工作量之和等于总工作量，列出方程 答：应安排 2 人先做 4 h 去括号，得 4x+8x+16=40 合并，得 12x=24 x = 2 实际问题 数学问题 （一元一次方程） 实际问题的答案 数学问题的解 （x=a） 列方程 解 方 程 检验 归纳：用一元一次方程分析和解决实际问题 的基本过程 1、现需要建造一栋学生宿舍楼，甲队单独施工12天完成，乙队单独施工8天完成；现在由甲队先工作两天，剩下的由两队合作完成，还需几天才能完成？ 解：设还需要x天才能完成，依题意，得： x = 4 答：还需要4天才能完成。 工作时间：天 工作效率 完成量 甲 2 x × = × = 甲乙合作 去分母，得 4 + （2+3）x=24 去括号，得 5x + 4=24 移项，得