洋潭学校“壳牌美境活动”调查日志.docVIP

调查单位：惠东县安墩洋潭学校 2011-4至2011-10 活动背景当代社会越来越强调学生的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重学生的综合素质，而学生最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时，基层社会也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的面貌找到一条渠道。身为学生更应积极响应，从而为现代化建设作出应有的贡献。然而，环境形势依然严峻，水环境污染严重，河流水质恶化趋势没有得到根本扭转，流经城市的河流普遍受到污染，一些地区饮用水安全问题日益突出。大气环境污染负荷明显加重，二氧化硫、烟尘、工业粉尘排放呈增长趋势，工业污染物排放总量控制和全面达标排放任务艰巨，污染控制和治理难度进一步加大，所以，必须把环境保护摆在更加重要的战略位置。环境保护是全面建设小康社会的重要内容，是构建社会主义和谐社会的重要方面，是衡量发展质量和人民群众生活水平的重要标准，是造福当代、惠及子孙的事业，关系到我省现代化建设全局和长远发展。一定要深刻认识加强环境保护的重要意义，进一步增强紧迫感和使命感，以对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神，把环境保护摆在更加重要的战略位置，推进经济社会与环境全面、协调、可持续发展。 同时在政策的影响下，构建和谐社会，新农村新面貌。让学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增强学生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。 1、将收集的资料整理分析,并撰写调查报告 2、将成果图片展览3、组织经验交流会 4、制作网络博客，将团队成员的随行日记向外公开应急药品100元 成员组成及分工 接着，我们继续往上走，为了避免污染水源，我们决定沿河岸走。山路崎岖，步行起来甚为艰难。 看到本校住水美村的校友，经他们的介绍，得知，此处并非水美水源的源头，只是比较靠近源头的一小部分，从此路过去到源头一直都是山路，较为难行，而且危险性较大，考虑成员们的安全，所以决定取道公路，从石碑方向去水美的水源（横割坪水）。 离开前，我们还和校友照相留念。  离开此处，我们取道石碑，去横割坪水源，据当地村民介绍，骑车路时约30分钟，走路约2小时到达。于是，我们骑车到山脚下决定放弃车辆步行至横割坪水。 步行约20分钟终于达了石碑，但是这里还不是源头。我们既高兴又失望。 我们继续前进，前面是一条崎岖的山路，我们很迷惘，不知是否应该前进，经过我们成员一致讨论通过，决定继续前进。 这里由于人烟较少，几乎没有任何污染，风景优美。 看到如此优美的风景，几乎我们都忘记了腿上的疲劳，一起带着踏青的心情继续前进。 在途中我们看到许多我们本次做调查要的资料，但是却是我们最不想看到的——断流的水源，看到这些水源，使我们的心情变得异常沉重。 这些断流经过我们的多方了解，得知多数是由于附近种植桉树所导致的，这本地的村民，为了当前的蝇头小利，在没有考虑后代福利的前提下，盲目种植桉树，桉树又有另一个名字叫做“抽水机”，也许是因为这样的原因，附近的小水源就渐渐的断流了。 此时此刻，我们怀着沉重的心情继续前进，路途非常的遥远，我们心里没底，在没有任何熟悉路线人的帮助之下，我们继续前进。 历尽千辛万苦，我们终于来到目的地，水美水源（横割坪水）的上游段了。此时此刻真是振奋人心。 此处水没有受到任何污染，清澈见底的水，见到就想喝上一口，指导老师还拿起自己的水壶装了一瓶真正的山泉水。 我们一直步行，大约一个小时，但是最终都没有找到真正的源头，但此处人烟稀少，没有污染的源头，看到这样的情景，我们放下了心头大石。因为时间已经较晚，继续前行的话，我们也许入夜都找不到真正的源头，所以我们决定放弃寻找真正的源头。 出山后，从一个当地的村民口中得知，横割坪水的真正源头应该是在紫金。 第二期（污染源篇） 参与人员：关广山、戴子学、徐宴文、邱丽慧、邱慧玲 日期：2011-5-7 调查地点：洋潭河水美至洋潭段 同样，在5月9日，我们继续我们的调查工作。这次我们调查水美至洋潭段，污染出现在那一带。 10：30我们做准备工作（准备干粮和水，这次我们有上次的经验，所以检查了车辆是否性能良好），15分钟后我们从洋潭出发，11:00到达水美村。我们从水美二桥出发。 发现这里的桥下已经污染非常严重，主要都是以生活垃圾为主，而且大多数是塑料制品，附近一阵恶臭。主要原因是当地的村民没有环保意识，总是图一时的方便，将自家垃圾丢到河里去。这一段污染就从这里开始。  我们一进河就发现这里的水已经遭到严重的污染了，这让我们觉得我们的使命感越来越重。所以我们决定继续往下走，找出所有的污染源。 水流非常的湍急，这又给我们行军增加了一份艰难，在不远处，我