炼字类、手法类、意境类.pptVIP

意境型 炼字型 技巧型 * * * * * * 一、意境型 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？  2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？  3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境（技、效）三个方面。答题时三方面缺一不可。 4、答题步骤：  ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调  ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。  1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？  2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它妙在哪里？  3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。  4、答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字使用了什么技法，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，达到怎样的效果。  二、炼字型  二、炼字型 (1)解释该字在句中的含义。 8.)请结合全诗简要分析第三联中“逆”“私”二字的妙处 “这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ” “ 某字历来为人称道，你认为它妙在哪里？” 1、提问方式： 2、答题步骤： (1)“逆”是迎接的意思，“私”指偏爱。(2)年老的我唯有以草木自娱，窗下的那一片绿草迎接我，五亩的田地也偏爱着我。（3）颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。 9. “幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情，面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”满地堆积，一种“春去也”的感慨油然而生；一是忧国之情，身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，一种忧国伤时之痛郁结心头。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字使用了什么技法，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？  2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？  3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。  “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情:  1、借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；  2、托物言志，如《墨梅》《石灰吟》，一般是咏物诗；  3、托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。 三、技巧型 * * * * *