焊接管理教案(修改).docVIP

云南国防工业职业技术学院教师教案（2课时） 课题：第一单元模块一焊接质量管理的基本概念 教学目的和要求：目的：讲解焊接管理的基本概念 2、介绍本征半导体及2种杂质半导体的导电特性。 要求：了解特点，掌握导电特性 2、介绍本征半导体及2种杂质半导体的导电特性。 要求：了解焊接管理的基本概念。 教学重点和难点：重点：焊接质量管理的基本概念 1普通车床各部分的名称及作用 难点：质量保证的内涵 授课日期： 授课形式：讲授 教学主要内容及教学法： 教学法与说明 教学主要内容 教学法 组织教学：复习引入，讲授新课。 能力知识点1 质量及质量管理的内涵 一、质量 质量的定义是：产品或服务满足规定或潜在需要的特征和特性的总和。（产品的适用性和符合性） 二、质量管理 质量管理的定义是：对确定和达到质量要求所必需的职能和活动的管理。质量管理的目标包括以下三种：P5 三、焊接质量管理 焊接质量管理是指从事焊接生产或工程施工的企业通过开展质量活动发挥企业的质量智能，有效地控制焊接结构质量形成的全过程。 能力知识点2 质量保证的内涵 质量保证的定义为：为使人们确信某一产品、过程或服务质量能满足规定的质量需求所必需的有计划、有系统的全部活动。 质量保证的核心内涵是“使人们确信”某一产品（或服务）能满足规定的质量要求。使需方对供方能否提供符合要求的产品（或服务）和是否提供了符合要求的产品（或服务）掌握充分的证据，建立足够的信心。 质量保证又可分为内部质量保证和外部质量保证两大类。P6 能力知识点3 质量体系 质量体系的定义为：为保证产品、过程或服务满足规定的或潜在的要求，由组织机构、职责、程序、活动、能力和资源等构成的有机整体。 1987年3月，国际标准化组织(ISO)正式发布了ISO9000～9004关于质量管理和质量保证的标准系列。1994年和2000年，国际标 讲授 启发 对比法 教学主要内容 教学法 准化组织两次修订ISO9000族标准，使之更为简化、重点更加突出，更加科学、普适，并将质量保证体系提高到质量管理体系的水平。我国相应于2000年发布了等效采用该国际标准系列的GB/T19000：2000《质量管理体系》标准系列。 能力知识点4 质量控制 质量控制的定义为：为保证某一产品、过程或服务质量满足规定的质量要求所采取的作业技术活动。 产品质量有个生产、形成和实现的过程，这个过程就是如图1-1所示的质量环 问答 作业： 第一单元习题一.1,2 教学内容变动情况：无变动，按计划进行。 课后小结： 1.焊接质量管理的基本概念 质量,焊接质量管理 。 2.质量控制 云南国防工业职业技术学院教师教案（2课时） 课题：第一单元模块二 质量体系的基础知识 教学目的和要求：目的：1。讲解质量体系的一般程序。 2、介绍本征半导体及2种杂质半导体的导电特性。 要求：了解特点，掌握导电特性 2、介绍本征半导体及2种杂质半导体的导电特性。 2、讲解质量体系要素。 要求：1、了解质量体系的一般程序。。 2、了解质量体系要素。 教学重点和难点：重点：质量体系要素 1普通车床各部分的名称及作用 难点：质量体系要素 授课日期： 授课形式：讲授 教学主要内容及教学法： 教学法与说明 教学主要内容 教学法 组织教学：复习引入，讲授新课。 能力知识点1 建立质量体系的一般程序 建立质量体系的一般程序是：P7 1．掌握GB/T10300(ISO9000-ISO9004)标准系列的原则和方法。 2．建立企业内部的质量体系。 3．选择质量保证模式 4．编制质量体系文件 能力知识点2 质量体系要素 P8 ●领导的职责和质量管理职能 ●质量体系原理和原则 P8●质量体系评审(内部) ●质量成本——经济性●市场调研质量(合同评审) ●设计和规范质量(设计控制)●采购质量(采购) ●生产质量(工序控制)●生产过程的控制 ●物料控制及其产品标记和可追溯快●验证状况控制(检验和试验状态) ●产品验证(检验和试验）●测量和试验设备的控制 ●不合格品的控制●纠正措施 ●搬运和生产后职能(贮存、包装和交付）●售后服务 讲授 启发 对比法 教学主要内容 教学法 ●质量文痒和记录(文件控制)●质量记录 ●人员(培训