高一历史必修一 专题五 “一国两制”的伟大构想及其实践(人民版).pptVIP

小结 * * 台湾自古以来就是中国的一部分，早在三国时期就与祖国大陆有密切的联系。近代以来，随着西方侵略者的入侵，台湾曾与祖国大陆出现几次短暂的的分离。第一次，是明末清初，荷兰侵略者的入侵；但1662年，民族英雄郑成功成功赶走侵略者，成功收回台湾，1683年，康熙帝统一台湾……加强对台管理；第二次是1895年《马关条约》签订，日本割占台湾。但第二次世界大战期间，盟国多次声明台湾是中国的一部分，敦促日本政府归还给中国。1945年，抗日战争胜利，国民政府代表中国收回台湾。但，不久台湾再次与大陆再次陷入隔绝状态。但这一次台湾问题的由来不是因为侵略者的入侵，而是？是1949年国民党在解放战争中失败，被迫退居台湾。因此，我们说今天的台湾问题只是解放战争遗留的问题，是中国人的内政问题，是不是？是，这也是余光中先生产生离愁别绪的根本原因。但，今天我们要介绍的不是余光中先生如何强烈的思乡，而是他回家了。 课程标准 简简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 学习视点 1.港、澳问题和台湾问题的性质有何不同？ 2．怎样理解“一国两制”？ 3．为什么我国能恢复港、澳的主权？ 4．阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？ 5．为什么说两岸统一是符合历史潮流的？ 一、“和平统一、一国两制”的由来 1．缓和 (1)1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击大、小金门，实现了两岸30年来的真正停火。 (2)1980年，海峡两岸 交往的坚冰逐步被打破，通邮、 、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。 民间 通航 2．“一国两制”伟大构想的提出： (1)1979年元旦，全国人大常委会发表《中华人民共和国全国人大常委会　　　　　　　　　　》，宣布对台湾采用“和平统一”的方针。 (2)1982年　　 提出了“一国两制”的伟大构想。 3．内容：中国的主体是　　　　　，但允许国内某些地区实行资本主义，比如香港、台湾。 4．意义：“和平统一、一国两制”是　　　　　　的一个重要组成部分，是完成祖国统一大业的基本方针。 告台湾同胞书 邓小平 社会主义 邓小平理论 【探究】《邓小平文选》中写道：制度可以不同，但 在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。我们 承认台湾地方政府在对内政策上可以搞自己的一套。 台湾作为特别行政区，虽是地方政府，但同其他省、 市以及自治区的地方政府不同，可以有其他省、市自 治区所没有而为自己所独有的某些权力，条件是不能 损害统一的国家的利益。祖国统一后，台湾特别行政 区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。 司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的 军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻 台，不仅军队不去，行政人员也不去。台湾的党、政、 军系统，都由台湾自己来管。中央政府还要给台湾留 出名额。 一国 中华人民共和国 两制 社会主义制度 资本主义制度 主体 前提和基础 补充 一国两制 不会动摇我国的社会主义性质 大陆 港澳台 保留 实行 3、“一国两制”的内涵： 1842《南京条约》 1898《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 香港问题的由来 1860《北京条约》 二、香港、澳门回归祖国 1．香港回归祖国 (1)条件：“一国两制”构想的提出，为解决香港和　　　问题开辟了途径。 (2)历程 ①中英两国政府于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 ②全国人民代表大会根据“一国两制”“港人治港”和高度自治原则，起草并通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。 ③1997年7月1日，中国政府与英国政府如期就香港回归举行了交接仪式，香港终于回到祖国的怀抱。 澳门 澳门被葡萄牙强占的过程 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 2．澳门回归祖国 (1)历程 ①1987年4月，中国和葡萄牙两国政府签署了关于澳门问题的　　　　　 ，宣布中华人民共和国将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 ②全国人民代表大会起草并通过了《中华人民共和国澳门特别行政区　　　　》。 ③1999年12月20日，中国和葡萄牙两国政府在澳门也如期举行了政权交接仪式。 (2)意义：澳门的回归，标志着在中国国土上彻底结束了 　　 的占领。 联合声明 基本法 外国列强 3、香港、澳门回归的意义 ?香港、澳门回归祖