六年级信息技术计划下.docVIP

宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行） 学校 学科 信息技术 六 年级备课组 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2011年 2月 14日 一、 教 学 目 标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标 一、知识与技能 本学期要学习的是信息技术选修课（13-20课）要求掌握的具体知识点如下： 这一部分主要是认识机器人，了解机器人的组成，以及认识学生机器人，加以制作，比赛。 二、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。  二、 教 材 分 析 1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 知识结构体系分析：? 技能训练要求：2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学知识是基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。3.教学重点、难点分析。 重点： 难点：  三、教 学 进 度 表 周次 内 容 课 时 备课组活动 1 认识机器人 1 2 认识机器人 1 3 机器人的组成 1 4 机器人的组成 1 5 学生机器人 1 6 学生机器人 1 7 学生机器人平台 1 清明节 8 学生机器人平台 1 9 学生机器人行走 1 10 学生机器人行走 1 11 学生机器人跳舞 1 劳动节 12 学生机器人跳舞 1 13 传感器 1 14 传感器 1 15 学生机器人比赛 1 16 学生机器人比赛 1 端午节 17 18 19 20 备 注 第3页 宜兴市中小学教学研究室印制 2011年2月 宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行） 学校 年级 六年级 学科 信息技术 任课教师 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2011年2 月14日 一、 学 生 情 况 分 析 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 本年级段的学生学习信息技术已一段时日，对计算机了解比较多，计算机的使用也有一定的水准了。这学期学生初步接触认识机器人，机器人的组成，让学生动手，加强训练。学生肯定有着浓厚的兴趣，针对这有利的情况，加大对学生的教学，使学生在快乐中学习。 二、 质 量 目 标 认识，了解机器人的组成，懂机器人的制作原理。 第1页 备注：表（二）由教师个人制订。  三、 改 进 教 学 的 措 施 1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研专题和实施措施 1．落实教学“五认真”的具体措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： 一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师