六年级数学图形与位置复习题.docVIP

图形与位置 一、“认真细致”填一填。 1、电影票上的“6排15号”简记作( 6 , 15 )，则“20排10号”记作( 　 ，　 )，( 12 ，16 )表示( )排( )号。 2、小军在教室里的位置可以用点( 3 , 2 )，( 3 , 2 )中的3表示第3列，则2表示( )，小红在教室里的位置是( 4 , 6 )，表明小红坐在第( )列第( )行。 3、如右图，文化馆的位置为( 1 , 3 ) ，那么图书馆的位置 为(　 ，　 ) ；展览馆的位置为(　 ，　 ) ； 位置为( 3 ，5 )的是( )馆 ； 与文化馆距离最近的是 ( )馆 。 4、右图中，B点在A点东偏北的方向上，也可以说 B点在A点北偏（ ）的方向上。 5、物体的位置可以用方格的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第（ ）行。B（1，3）表示这个物体在第（ ）列，（ ）行。 6、王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王东坐在教室的第（ ）行，第（ ）列。 7、小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在（　　）45°方向上。 8、观察右图。学校在小明家 （ ）偏（ ）（ ）(的方向上，下图中正确的是（ ）。 3、确定某个物体的位置一般需用（ ）数据。【A.一个 B.两个 C.三个 】 4、在右图中，如果 的位置是(1 , 2 )，则 的位置是（ ）。 【A. (1 , 1 ) B. (1 , 3 ) C. (3 , 1 ) 】 5、如果用(X , 4 )表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（ ）。 【A、小强的座位一定在第4列。 B、小强的座位一定在第4行。 C、小强的座位可能在第4列。】 6、王东坐在教室的第3列第2行，用( 3 , 2 )表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是( )。【A、 ( 4 , 3 ) B、( 3 , 4 ) C、( 3 , 3 )】 7、在同一幅图上，如果A点的位置为( 1 , 5 )，B点的位置为( 1 , 1 )，C点的位置为( 3 , 1 )那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 【A、锐角 B、钝角 C、直角】 三、照样子写出右上图中各字母的位置。 A(2,1)、B( , )、C( , )、D( , ) E( , )、F( , ) G( , ) 四、在右下图中描出下面各点，并依次连起来。 A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)、D(4,2)、E(7,4) 1、用数对标出A、B、C点在方格纸上的位置。 2、画出这个三角形向右平移3个单位后的图 形，并用数对标出移动后A、B、C点的位置。 五．在下图中标出点D（3，4）、E（7，3），F（9，1）、G（4，3），再依次连成封闭图形，看看是什么图形？ 六、下面是王小明所在班上的座位表。 王小明同学坐在教室的第2列，第4行，可以用（2，4）表示王小明的位置； 彭智勇同学坐在教室的第4列，第1行，可以用（ ， ）表示彭智勇的位置； 如果（2，5）表示王晓萍同学的位置，那么王晓萍坐在第（ ）列，第（ ）行。 2、根据座位表，下面五位同学的位置可以表示为： 张芳（ ， ） 王磊（ ， ） 刘洪（ ， ） 李俊（ ， ） 范勇（ ， ） 3、根据下面五位同学的位置，在座位表上填写姓名。 赵凯（7，1） 盛林（4，5） 马军（2，2） 吴春（1，5） 李阳（8，4） 七、1、照样子写出右图中字母的位置。 A（2，6） B（ ， ） C （ ， ） D（ ， ） 2、描出下列各点 E（4，2）F（4，4）G（6，4）H（4，6） 3、依次把点A、B、C、D、E、F、G、H 连接成封闭图形。 4、把封闭图形向右平移7个单位后的图形，并写出移动后图形各对应点的位置。 八、 1、跳跳床的位置可以用（8，2）表示。它在南门以东 400m，再往北200m处。请你照样子描述出公园示意图中任意两处的位置。 2、游泳池在摩天轮以南300m，再往西200米处， 在图中标出它的位置。 3、周日，李明和他的几个同学的活动路线是 （4，0）（0，0）（3，2） （5，5）（9，5）（11，4）。 请写出他们先后去过了哪些地方。 九、“动手操作”显身手。 1、描出下面各点并依次连接成封闭图形图