北京联合大学学生社团联合会问题及对策分析(论文正文).docVIP

引言 1 导论 1.1选题背景 随着各高校学生社团数量如雨后春笋般增加，为了更好的管理学生社团，促使其健康、有序的发展，各高校相继在团委设立了学生社团管理中心、在学生会设立社团部或者单独设立学生社团联合会作为学生社团的管理机构。 学生社团联合会与学生社团管理中心、学生会社团部相比，具有更强的自主性，专一性，管理也更加方便，而近年来，团市委和市学联提出在各高校构建“一体两翼”体系，即以团委为核心，以学生会和学生社团联合会为两翼，实现两大学生组织的共同发展，也使得学生社团联合会为各高校学生社团管理机构的主要形式。 但不可忽略的是，由于发展基础、历史传承、工作思路、组织架构的差异，学生社团联合会与学生会、红十字会、青年志愿者协会等传统组织相比，在工作职责和工作形式上有很大的不同并略显模糊，。且由于学生社团管理的松散性、自发性、随意性等特点，导致了各高校的学生社团质量参差不齐、学生社团干部能力差异明显，加大了学生社团联合会对于学生社团的管理的难度，也为这一新生的学生组织的发展产生阻碍，目前为止，各高校的学生社团联合会的发展较为缓慢，发展水平普遍不高。 1.2研究意义 北京联合大学学生社团联合会前身是1998年在学生会设立的社团部，2002年独立运营。2004年5月28日北京联合大学第一次学生社团代表大会成功召开，并成立了北京联合大学学生社团联合会。经历了2006—2007年的发展高峰，2008—2009年校学生社团联合会发展出现严重问题：社团管理不畅、文体活动匮乏、组织规模狭小等，导致发展缓慢停滞。2010年，校学生社团联合会重组，针对前两年存在的问题进行了修改。经过三年的努力，校学生社团联合会了快速的发展，制度不断完善，组织规模不断扩大，组织机构日趋合理，文体活动不断增加。 与此同时，不可忽略的是，校学生社团联合会发展时间较短，学生社团发展水平较低，工作内容丰富但不稳定因此，校学生社团联合会的发展还存在许多问题。本文将对北京联合大学学生社团联合会进行分析，通过访谈和调查找出问题所在，管理学的相关原理提出学生社团联合会管理及运营的意见，以期解决我校学生社团联合会发展存在的问题，实现我校学生社团联合会和学生社团的健康发展，为繁荣校园文化，丰富学生生活做出贡献。 2相关概念 2.1学生社团 社团又称为社会团体，是指以文化、学术或公益性为主的非政府组织。根据国务院1998年10月25日颁布的《社会团体登记管理条例》的规定，社会团体指中国公民自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非营利性社会组织。 学生社团，顾名思义就是由学生组织的社团尽管如此，学生社团也没有一个为多数人接受的定义。在团中央、教育部共同下发的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中提到大学社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成按照章程自主开展活动的学生组织。教育部学生司关于学生社团的解读是：高校学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。石向实陈晓慧在《当代大学生参加社团活动现状的调查与思考》中提到：大学生社团是大学生基于共同的兴趣和愿望组织的群众性团体。李妍、曲广华在《当代大学生社团的类型与心理分析》中也写到：高校社团是大学生为了共同的爱好 群众性学生组织兴趣或共同的责任，自愿、自发组织起来的群众性学生组织，是大学生实现 自我教育 自我管理自我服务的平台。 综上所述，我们可以对高校学生社团做出这样一个界定：高校学生社团是高校的一种群体组织，由高校大学生个体自发组成一个团体，并存在共同的兴趣爱好和目标，以满足团体成员的共同需求，如：娱乐需求、交际需求、知识需求等，该团体拥有自己的规章制度和组织框架，在学校相关部门注册成立的且根据国家的法律法规、学校的校规校纪运营的群众性自治组织。 2.1.1学生社团的类型 关于学生社团的分类，大体上有两种划分方法，一种是学生社团按级别划分，一种是学生社团按类型划分。 学生社团按级别可以划分为校级学生社团和院级学生社团。 但学生社团按类型划分，目前尚没有一个统一的标准，各地都有所不同，学术界的看法也不一。雷建民在《我国高校学生社团类型、特征与功能》一文中将学生社团划分为五个类型：信仰型社团、学术型社团、文娱型社团、友谊型社团、服务型社团。李妍、曲广华在《当代大学生社团的类型与心理分析》则将学生社团划分为六个类型：理论研究型社团、学术科技型社团、文化娱乐型社团、公益服务型社团、网络信息型社团、时尚新兴社团。 在北京市，较为官方的社团类别划分根据是北京市团市委向各高校下发的《高校团属学生社团基本情况统计表》的规定。该表将高校学生社团划分为八大类，分别是学术型社团、理论型社团、文艺型社团、爱好型社团、体育型社团、公益型社团、实践型社团、其他分类社团，这一划分较为细致全面。目前是北京市各高校学生社团