浙教版数学九年级上册4.2 由平行线截得的比例线段1 课件 （共17张PPT）.ppt

A B C A1 B1 C1 l1 l3 l2 A B C D E F A B C D E F l1 l3 l2 已知：如图，直线 l1∥l2∥l3 AB=BC,那么下列各式成立吗？ 什么是对应线段？ 上 下 上 下 = 上 下 上 下 = 上 全 上 全 = 两条直线被一组平行线（不少于3条）所截，所得的对应线段成比例。 A B C D E F a b L1 L2 L4 L3 上 下 上 下 = 上 全 上 全 = 下 全 下 全 = 如果平行线间的距离不相等呢？ L1//L2//L3 = AB DE BC EF (平行线分线段成比例定理) D E F A B C L1 L2 L3 a b 两条直线被一组平行线（不少于3条）所截，所得的对应线段成比例。 几何语言 平行线分线段成比例定理 平行线分线段成比例定理与平行线等分线段定理有何联系？ A B C D E F A B C D E F 结论：后者是前者的一种特殊情况！ A B C D E F 例1 如图，直线l1//l2//l3，直线AC分别交l1,l2,l3，与点A，B，C；直线DF分别交l1,l2,l3，与点D，E，F； 已知DE=3，EF=6，AB=4，求AC的长 A B C D E F L1 L2 L3 a b L4 L5 L1 L2 L3 A B C D E A字形 AB AC AD AE = DE BC // 数学符号语言 A B C D E L4 L5 L1 L2 L3 E A B D C 8字形 A B C E D DE BC // AD AE AC AB = 数学符号语言 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C E D A B C D E ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ 数学符号语言 数学符号语言 推论： 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线），所得的对应线段成比例。 推论的数学符号语言： ∵ DE∥BC AD AE AB AC ∴ —— —— ＝ （推论） A B C D E A B C E D A B C D E —— —— 练习一: 1、判断题: 如图:DE∥BC, 下列各式是否正确 D: —— —— ＝ AD AE AB AC ( ) C: —— —— ＝ AD AC AE AB ( ) B: —— —— ＝ AD BD AE CE ( ) A: AD AB ＝ AE AC ( ) A B C E D 2、填空题: 如图:DE∥BC, 已知: 2 ＝ —— AE AC — 5 ＝ —— AD AB 求: —— 2 — 5 已知在△ABC中，点D,E,F分别是边AB,AC,BC上的点，DE∥BC,EF∥AB,且AD:DB=3：5，那么CF:CB等于？ 如图：AB∥GH∥CD,点H在BC上，AC与BD交于点G,AB=2，CD=3，则GH的长为？ 如图：AD为边BC边上中线，E为AD的中点，连结BE交AC于点F,则AF:AC=__________ (1)若AE:ED=1:2,则AF：AC=_______ (2)若AE:ED=1：3，则AF:AC=____并证明。 (3)若AE:ED=1：n,猜想AF:AC=1:(2n+1) *