苏教版中考复习：《四边形》课件.ppt

课题;学习目标;领会四边形的知识结构，以及特殊四边形的概念、性质、判定．;任意四边形;;三、几种特殊四边形的常用判定方法; 添加辅助线，把梯形问题转化为三角形或特殊四边形 来求解：;;2、菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O,E是BC边上的中点，若 AD=8，则OE=( ) ;E;;;1、正方形具有而菱形不一定具有的性质 是 ( );3、下列说法中，正确的是( ) A .等腰梯形既是中心对称图形 又是轴对称图形;  B .正方形的对角线互相垂直平分且相等; C .矩形是轴对称图形且有四条对称轴; D .菱形的对角线相等. ;特别提醒;开放型问题 ;;典型例题;点评;开放型问题;典型例题;;;4;4;1.已知: □ ABCD的对角线AC、BD 交于点O，从下列条件中取出哪 两个条件，可使□ ABCD成为正方形.;2. 如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD相交于点O，以下四个结论：① ，②OA=OD ，③ ，④S △ AOB =S △ DOC， 其中正确的是 （ ） A. ①② B.①④ C.②③④ D.①②④;及时反馈二;解：（1）AE=CF（OE=OF；DE⊥AC, BF⊥AC； DE∥BF等等） （2）∵四边形ABCD是矩形， ∴AB=CD，AB∥CD，∠DCE=∠BAF 又∵AE=CF， ∴AC－AE=AC－CF， 即CE=AF ∴ΔDEC≌ΔBAF ;特别提醒;探索型问题;典型例题;及时反馈三;及时反馈三;解（1）假设当点P与点A时重合时，点Q与点D重合，这时 PQ=QC,则△PCQ为等腰三角形，这时x=0;（2）假设当点Q在边DC的延长线上， 且CP=CQ 时△PCQ为等腰三角形， ∠CPQ= ∠PCD=22.5°;特别提醒;操作型问题;典型例题;典型例题;典型例题; 若在△ABC（AB≠AC）中，要求一刀剪切 拼成等腰梯形，该怎样操作？; 例2：如题所示的方角铁皮，要求用一条直线将其 分成面积相等的两部分，请你设计两种不同 的分割方案;典型例题;评析;1.如图，把一张长方形纸片对折，折痕为AB，再以AB的中点O为 顶点把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠后 的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形，那么剪出的等腰三 角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是（ ）  A．正三角形 B．正方形 C．正五边形 D．正六边形 ;及时反馈四;及时反馈四;及时反馈四; 关注实践操作，倡导手脑并用，解这类问题既要勤于实验操作，又要熟悉图形性质，此基础上，发现规律或者成功转化为一个数学问题;小结; 若在△ABC（AB≠AC）中，要求一刀剪切 拼成等腰梯形，该怎样操作？