6 高考命题点二　迁移运用巩固提升.docVIP

[题组一　炼字] 1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 金陵怀古 许　浑 玉树①歌残王气终，景阳②兵合戍楼空。 松楸③远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕④拂云晴亦雨，江豚⑤吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 【注】　①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳：陈朝宫殿名，陈后主宴饮作乐之地。③松楸：坟墓上的树木。④石燕：传说中的一种有灵性的石燕，得风雨则飞翔，风雨停则复还为石。⑤江豚：传说每于浪间跳跃，风辄起。 (1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(　　) A．首句从陈后主专事游宴以致亡国的史事说起，以“玉树歌残”点染出陈后主的悲剧命运，字里行间隐含惋惜之情。 B．首联第二句一“合”一“空”二字，前者写隋朝大军的攻势凌厉，兵临城下；后者写陈的不堪一击，土崩瓦解。 C．颔联写金陵的衰败景象：六朝以来的英雄已成荒冢，昔日豪华的宫殿也已是禾黍遍野。作者吊今怀古，触目伤情。 D．“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势，这些描写烘托出一种神秘的浪漫主义色彩。 E．全诗寄慨言志，格调高昂，手法高妙，借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。 解析：选AE。A项，“隐含惋惜之情”不正确；E项，“格调高昂”“深沉忧思”不正确。 (2)请对颈联中的“拂”“吹”二字作简要赏析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：“拂”字是“掠过”之意，写石燕掠过云朵带来晴雨变化；“吹”为“鼓动”之意，写江豚在江面上兴风鼓浪。把江上自然的风云晴雨的变化写作由石燕、江豚带来，用石燕、江豚象征历史上叱咤风云的英雄人物。 2．阅读下面这首宋诗，然后回答(1)～(2)题。 冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外① 曹彦约② 舒郡惊冬节，吴门忆岁时③。 天寒城闭早，冻合水行迟。 再拜为兄寿，同声念母慈。 穷年终是客，至日始题诗。 【注】　①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦：一年的第一天。②曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。③吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。 (1)下列对这首诗的理解，不正确的两项是(　　) A．诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间，“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。 B．诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时，城门早早关闭，江面结冰，回家的行程被延误的情景。 C．诗歌第五句中的“再拜”是古代一种隆重的礼节，指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。 D．最后两句写诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之中，无暇思念故乡，冬至时思念之情顿起，写下了这首诗。 E．这首诗采用虚实结合的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。 解析：选BD。B项，“回忆去年在吴门时”错误，三、四两句写的是眼前“留滞舒州”的景象，诗人担心江面结冰，回家的行程被延误。D项，“又处于贫寒之中”望文生义，“穷年”指一整年。 (2)本诗第一联中“惊”字最为精练传神，它表达了诗人什么样的情感？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：“惊”表示惊讶之意，诗人为冬至的到来、春节为期不远感到惊叹，表达了诗人对时光流逝的伤感之情，以及因留滞在舒州，担心不能及时赶回家与母亲春节团聚的忧虑之情。 [题组二　诗眼] 3．(2018·河北武邑中学调研)阅读下面这首诗，完成后面问题。 长安夜雨 薛　逢① 滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。 心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。 压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 【注】　①薛逢：字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。 这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本题考查鉴赏诗眼的能力。本诗以“忧”字贯穿全诗，抒发了生活的艰辛，命途的不顺，生命的衰老。首联通过描写和比喻表现了作者的百忧缠心。颈联从视觉和听觉角度描写。树上聚集的早鸦是作者所见之景，沉闷的鼓声是作者所闻之声。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。 答案：①“诗眼”是首联中的“忧”字。②全诗先写作者生活的艰辛(“心关桂玉”)；次写命途的不顺(“运落风波”)；最后写生命的衰老(“志气俱消”“白发新添”)。 4．(2018·贵州兴义模