[中学联盟]内蒙古准格尔旗世纪中学人教版高中生物必修二 5.1《基因突变和基因重组》资料.docVIP

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[中学联盟]内蒙古准格尔旗世纪中学人教版高中生物必修二 5.1《基因突变和基因重组》资料

《基因突变和基因重组》资料 1、基因突变 (1)概念:由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、改变,引起的基因结构的改变,称为基因突变。 (2)实质:基因突变是指染色体上个别基因所发生的分子结构的改变。基因是具有遗传效应的DNA片段,每一个基因都有特定的脱氧核苷酸排列顺序,含有特定的遗传信息。当基因中的脱核苷酸种类、数量、排列顺序发生改变时,也就改变了遗传信息。使其突变成它的等位基因(A→a或a→A),并且通常会引起它所控制的性状的改变。 (3)诱因: a、物理因素:X射线、激光、各种辐射。 b、化学因素:能够与DNA分子起作用或改变DNA分子性质的物质,如:亚硝酸盐、碱基类似物。 c、生物因素:病毒、某些细菌 (4)基因突变的时期 基因突变可发生在任何生物的细胞中,一般发生于DNA复制的时候,突变的基因在细胞分裂的间期随DNA的复制而复制,通过细胞分裂而传递给子细胞,体细胞发生的基因突变一般不能传递给后代,而发生在生殖细胞中的突变,可以通过生殖细胞的结合传给后代。[来源:学|科|网]①普遍性。各种生物都可能发生,在自然界广泛存在。 ②可逆性。即正常型与突变型,从左到右称为正突变,从右到左称反突变。原因是基因突变并非是原有基因的丧失,而是基因化学结构发生了变化。 ③多向性。即一个基因可以朝着不同的方向发生突变,形成多种突变。如:A→a1,A→a2,A→a3。a1、a2、a3之间也可以相互转变,且a1、a2、a3都在同一位点上,这就形成了复等位基因,但对一个二倍体个体来说,体细胞中只含有其中的一对等位基因,如人类的A、B、O血型就是由三个复等位基因控制的。[来源:学科网ZXXK]④突变往往是有害的,有的甚至是致死的。生物都是长期进化过程的产物,它们与环境条件取得了高度的协调,基因突变往往破坏这种协调,造成危害。如人类的糖尿病、血友病、色盲、白化病,水稻、玉米的白化苗等。但也有少数突变是有利的,如突变产生的植物抗病性、耐旱性、早熟、茎秆坚硬等等。 ⑤低频性。自然状态下,突变的频率是很低的,如高等动植物的突变频率是10 -8~10 -5 ,即10万到1亿个配子中,仅有1个发生基因突变。 ⑥随机性。可以发生在生物个体发育的任何时期。生物体发育过程中,基因突变发生的时期越迟,生物体表现突变的部分越少。例如叶芽突变 ,该叶芽发育的枝条上的叶、花、果实可能不同;花芽早期突变,一朵花或花序表现变异;体细胞突变,一般不能传递给后代;生殖细胞突变,通过受精作用传给后代。 不论是对于个体、细胞、基因来讲,或对于所影响的性状来讲,突变的发生都是一个随机事件。 (5)意义 在进化中具有重要意义,是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初原料 (6)应用 人工诱变:利用物理因素(X射线、紫外线、激光等)化学因素(亚硝酸、硫酸二乙脂)来处理生物,使其发生突变,用以提高突变率,创造人类需要的突变类型,选育优良品种。 农作物诱变育种:抗病强、产量高、品质好等优良品种。[来源:学科网ZXXK][来源:Z。xx。k.Com] 本 质[来源:学+科+网Z+X+X+K] 件 不同个体之间的杂交 外界条件的剧变和内部因素的相互作用 意 义 是生物变异和产生生物多样性的重要原因之一。通过杂交育种,导致性状的重新组合,从而培育出新的优良品种 生物变异的根本来源,也是生物进化的重要因素之一。通过诱变育种可培育出新品种

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