中学联盟湖南省茶陵县第三中学人教版高中政治必修一课件:第三单元 收入与分配(共62张PPT).ppt

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中学联盟湖南省茶陵县第三中学人教版高中政治必修一课件:第三单元 收入与分配(共62张PPT)

〖名师点睛〗: 一个制度 社会主义初级阶段的分配制度 一个关系 正确和处理效率与公平的关系 两个举措 实现社会公平的两个重要举措 两种分配方式 按劳分配、按生产要素分配 知识点一:按劳分配及其作用 (2)意义 健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切生产要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福人民。 知识点三:分配制度 基本内容:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 我国现阶段分配制度的客观必然性。 (1)这是由我国现阶段的生产力水平决定的 (2)这是由我国现阶段的所有制结构决定的 (3)这是发展社会主义市场经济的客观要求 (4)实践证明:这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。 (2011湖南模拟)在我国现阶段对个人消费品的分配实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。下列属于按劳分配的是( ) ①农民承包土所得的收入 ②个体劳动所得 ③国有企业工人的工资和奖金、津贴 ④某外资企业员工的工资 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 【解析】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。只要抓住“社会主义公有制经济”这一范围限定,不难看出①③符合题意,应选。②属于按个体劳动者的劳动成果分配不公,④属于按生产要素分配,二者不选。 (2010高考安徽卷)李某是一国有企业工程师,去年工资收入是36000元,奖金8000元,个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店,年收入15000元;家里有房出租,年收入6000元。去年,李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 A.44000元 26000元 B.36000元 19000元 C.49000元 21000元 D.44000元 11000元 知识点四:收入分配公平 1、收入分配公平 (1)公平:公平的含义比较宽泛,合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。 (2)收入分配的公平 收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。 (3)收入分配公平的意义 公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐。 2、如何实现收入分配的公平 (1)制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (2)措施一:提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。 意义:这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,维护劳 动者利益,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会 协调健康发展。 措施:着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立 企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。 (3)措施二:再分配更加注重公平也是实现社会公平的一个重要举措。 措施:要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配机制,着力解决收入差距过大的 问题。保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入努力缩小城乡、行业、区域 收入分配差距。 (4)初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。 (2009高考江苏卷)再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是 A.提高企业职工最低工资标准 B.调整银行存贷款利率 C.提高城市居民最低生活保障标准 D.建立企业职工工资正常增长机制 【解析】解答本题的关键是区分初次分配与再分配。再分配主要是通过国家财政支出的形式实现的,由此可知社会保障是属于再分配,C应选。ABD是属于初次分配,不选。 知识点五:处理好效率与公平的关系 2、效率与公平的关系: (2011高考江苏卷)下图表示效率与收入差距的关系,横轴X代表收入差距,纵轴Y代表效率, 原点O表示绝对的平均主义和绝对的低 效率。曲线表示效率随着收入差距的扩 大而变化的情况。该图表明(  ) ①在X1之前,效率与收入差距成反方向 变化 ②收入差距扩大到一定程度之后, 效率会降低 ③收入差距扩大具有激励 作用,效率将会提高 ④将收入差距控 制在一定限度内有助于保持较高的效率 A.①②   B.①④ C.②③   D.②④ 【解析】图示信息显示,在x1之前,效率与收入差距成正比例方向变化,①错误;但收入差距达到一定程度之后,收入差距继续拉大,效率反而会降

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