人教版七年下册6.2.1立方根1(共21张PPT).ppt

6.2 立方根(1) 1.什么叫平方根？如何用符号表示数a(≥0)的平方根?  2.什么叫算术平方根？ 如何用符号表示数a(≥0)的算术平方根?  正数a的平方根是： 正数a的算术平方根是： 正数有两个平方根，它们互为相反数; 0的平方根是0；负数没有平方根。 3.正数有几个平方根?它们之间的关系是什么?负数有没有平方根?0平方根是什么? 回顾 思考 ? 要制作一种容积为27m3的正方体 形状的包装箱,这种包装箱的边长应该 是多少? 解:设这种包装箱的边长为x m, ∵33=27 ∴x=3 问题: 答:这种包装箱的边长应为3 m, 思考：如果问题中正方体的体积为5cm3， 正方体的边长又该是多少？ 1.立方根的概念. 　　一般地，如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根(也叫做三次方根). 　用式子表示，如果X3 =a，那么X叫做a的立方根. a的平方根怎样表示? 答： 或 类似的请同学们想一想a的立方根怎样表示？ 立方根的表示方法： 1.立方根的概念. 　　一般地，如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的立方根(也叫做三次方根). 如:33=27 则把3叫做27的立方根,即 2.开立方. 　　求一个数的立方根的运算，叫做开立方.开立方与立方也是互为逆运算，因此求一个数的立方根可以通过立方运算来求. 　用式子表示，如果X3 =a，那么X叫做a的立方根. 数a的立方根用符号“ ”表示,读作“三次根号a”， 其中a是被开方数,3是根指数(注意:根指数3不能省略). 当 ，则x叫做什么呢？ X叫a的四次方根 ， ， ， 你会区别下列的数吗？ 表示a的算术平方根 表示a的平方根或a的二次方根 表示a的立方根或a的三次方根 表示a的四次算术根 例1求下列各数的立方根：看看正数、0和负数的立方根各有什么特点? 　　(1)8；(2)0.125；(3)0 ；(4) -8 ；(5) . 　　 　 解 (1)∵23=8,∴8的立方根是2，即 思考：除2以外，还有什么数的立方等于8? 也就是说，正数8还有别的立方根吗? (2)∵0.53=0.125,∴0.125的立方根是0.5, 即 (3)因为03=0，所以0的立方根是0，即 =0. 　　 (4)∵(-2)3=-8,∴-8的立方根是-2，即 思考：除－2以外，还有什么数的立方等-8?， 也就是说，负数－8还有别的立方根吗? 通过对以上问题的解答，你能总结出立方根有什么样的性质？ 正数的立方根是一个正数；负数的立方根是一个负数；零的立方根是零. 　 (5)∵(- )3= ,∴ 的立方根是- ， 即 3 2 3 2 3 2 哈哈：每一个数都只有一个立方根，记为： 立方根的性质： 1、正数的立方根是一个正数 2、负数的立方根是一个负数 3、0的立方根是0 4、如果a≥0,则 ∵ ∴ ∵ ∴ 探究: －8 规律：对于任何数a都有 求下列各数的值，并找规律。 2 -2 -3 4 规律：对于任何数a都有 0 8 27 -27 0 5 　 1.判断下列说法是否正确，并说明理由： （1） 的立方根是 （2）负数没有立方根 （3）4的平方根是2 （4）-8的立方根是-2 （5）立方根是它本身的数只有0 （6）互为相反数的数的立方根也互为相反数 课堂练习1： 3.求下列各数的立方根： （1）1，（2）-1 ，（3） -0.000008 （4）343 2.填空： -5 -5 5 4 5 4 解: 1.分别求下列各式的值： 课堂练习2： 解: 练习:求下列各式的值： （1） （2） （3） 解： （1） （2） （3） （4） 2 课堂练习2： 2.你能求出下列各式中的未知数x吗？ （1） x3＝343 （2）（x－1）3＝125 解: ∴x＝7 ∴x-1＝5 X=6 （3） （4） （3） x＝23 （4） X-2＝43 ∴X＝66 ∴x＝8 1、求下列各式中的x ： (1) (2) (3) (4) （5） （6） 练习:解答题 提高题:例1、填空 提高题:例2、求下列各式的值 小结： 1、平方根的定义：如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。a的平方根用± 2、平方根的性质 （1）一个正数有两个平方根，这两个平方根互为相反数 （2）0的平方根还是0 （3）负数没有平方根 3、平方根的求法： 如求4的平方根： ∵ (±2)2 = 4