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                人教版九年级化学上册导学案:5.2.1化学方程式的配平
                    课题2  如何正确书写化学方程式
第1课时  化学方程式的配平
 使用年级:初三
【学习目标】 [来源:Zxxk.Com]
1.
 2.通过合作讨论、指错纠错等方法,知道配平化学方程式的技巧。
【预习导学】 
阅读教材P99-100,填空
1.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等,这是因为在一切化学反应里,反应前后________________没有改变,________________________没有增减。配平化学方程式的基础就是根据______________________________。
2.为使书写的化学方程式遵守____________定律,要在化学方程式两边的化学式前面配上适当的______,使化学方程式等号两边各种原子的_______和_______都相同,这个过程叫配平。
3.配平化学方程式的常用方法是_____________________和观察法。
【课堂研讨】
活动一:配平下列化学方程式
(1) ___ C  +  ___ CO2  —  ___ CO
(2) ___ Al  +  ___ O2  —  ___  Al 2O3
(3) ___ CuO  +  ___ C  —  ___ Cu  + ___ CO2[来源:Z.xx.k.Com]
4) ___ C2H4  +  ___ O2  —  ___ CO2  + ___ H2O
活动二:配平下列化学方程式
(1) ___ H2  +  ___ O2  —  ___ H2O
(2) ___ N2  +  ___ H2  —  ___  NH3
(3) ___ NH3 +  ___ Cl2  —   ___ N2  + ___ HCl[来源:学,科,网Z,X,X,K]
4) ___ H2S +  ___ O2  —  ___ S  + ___ H2O
(5) ___C2 H2  +  ___ O2  —  ___ H2O  + ___ CO2
总结配平技巧:______________________________________________
              ______________________________________________
【当堂检测】 
配平下列化学方程式
(1) ___ Fe  +  ___ H2O  —  ___  Fe3O4  + ___ H2
(2)   _ NH3  + _  O2  —   NO +    H2O
(3)  _  KClO3 —     KCl +   O2
(4)  ____ H2O +     C —    CO +    H2
(5) ___ Al  +  ___ Fe3O4 — ___ Fe  + ___ Al 2O3
(6) ___ Fe2O3  +  ___ H2SO4  —  ___ Fe2 (SO4)3  + ___ H2O
(7) ___ Al +  ___ H2SO4  —   ___ Al 2 (SO4)3  + ___ H2 
(8) ___CH3OH  +  ___ O2  —   ___ CO2  + ___ H2O 
【课后作业】 
1.由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应,使西班牙的瑞奥汀河成为一条酸河,其反应方程式为:2R+2H2O+7O2===2FeSO4+ 2H2SO4,则R的化学式为 (     )
A.S    B.Fe    C.FeS2    D.FeS
2.法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒,其化学原理为:R + 8HCI + 4Zn = 4ZnCl2+ 3H2O + 2As + H2?↑?(R表示砒霜的化学式),则砒霜的化学式为 (     )
A.As2O2???????? B.As2O?????? C.AsO??? D.As2O3
3.物质X燃烧的化学方程式为:X+2O2 = CO2+2H2O,推求X的化学式为(    )[来源:Z+xx+k.Com]
  A.CH4   B.C2H5OH  C.CH3OH   D.CH3COOH[来源:Z_xx_k.Com]
4.一种作为绿色能源的物质M,其燃烧的方程式为M+3O22CO2+3H2O,则该化合物是(??  ??)
A.由二氧化碳和水组成???????????????????????B.由碳、氢两种元素组成
C.由碳、氢、氧三个元素组成????????????D.分子式为C2H5OH
5.配平下列化学方程式
(1) ___ Cu  +  ___ O2  —  ___ Cu O
(2) ___ FeS2 +  ___ O2 —  ___  Fe2O3  + ___ SO2
(3) ___C4 H10  +  ___ O2  —  ___ H
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