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远程教学平台系统的需求规格说明书 1引言 远程教学系统是以多媒体和通信技术以及计算机网络为基础的教学系统，在提倡全民教育和素质教育的现代教学中发挥着非常重要的作用。本文介绍了我们设计的基于Web的远程教学平台系统的需求规格说明。 1.1目的 通过远程教学平台系统实现 一是同步实时远程教学系统。采用在线交互的方式，教师与学生同时在线进行教与学活动。这种方式交互性好，但需要在网络上传输大量的视频和音频信息，只有一些专用的高速网络才能达到这种实时信息传输的要求。而且这对该类系统的硬件设备成本较高。二是异步非实时性远程教学系统。该模式采用Web网站的形式来组织教学活动。教师讲精心制作的课件放到网站上，学生通过IE访问网站上的课件进行学习。1.2文档约定 暂无 1.3预期的读者和阅读建议 在校大学生以及社会学者 1.4产品的范围 高校实验室或远程教育机构 1.5参考文献 王水，张晓民.软件工程素质导论.郑州：河南科技大学出版社，2011年2月2.综合描述 2.1产品的前景 2.2产品的功能 远程教学平台 资源管理 教师上传学习资料 学生浏览学习资料 教学支持 教师授课 学生听课 教务管理 对学生管理 对老师管理 课程管理 课程分类情况 教学课程公布 2.3用户类和特征 远程教学平台主要是为开设远程教学的学校所设计，使用该系统的用户主要是系统管理员，教师和学生。对于系统管理员，需要具备一定的计算机知识，熟练的掌握SQL语言，能够进行对数据库进行维护。对于技术维护人员，要能够根据文档解决软件运行中出现的错误，并且能够从本文档出发增加新的功能。而对于教师和学生，只需了解一些基本的操作即可。 2.4运行环境 Microsoft Windows XP/win 7操作系统UNIX / LINUX； 2.5设计和实现上的限制 本系统的开发经费应控制在2000元以内，同时必须在15天的时间内完成设计，保证系统的按时交付，完成用户的全部需求，同时应发掘出的隐藏用户需求，并予以实现。2.6假设和依赖附录 在开发这套软件时，我们假设用户已经熟悉基本的Windows操作和使用IE浏览器上网，管理员能够对几种不同的数据库进行较为熟练的操作以便于在软件的日常维护中对较好的维护数据库系统。 3. 外部接口需求附录3.1用户界面附录 本软件系统的用户界面总体要求：界面友好，布局合理，操作方便，美观大方。本软件系统的界面应遵循总体要求，分别从以下几个方面进行具体要求 1. 界面布局 系统页面主要划分为三个显示区顶端为标题栏区，显示标题栏目信息；左侧为栏目区，显示树型栏目导航信息；右侧为信息条目列表区内容包括信息条目分单元列表。 树形导航区 信心条目显示区 系统栏目导航区 2. 界面风格 系统界面整体风格为：系统栏目导航，左侧是各个功能相关的目录树，右侧是各个功能的具体的数据以及功能实现。 系统界面色调以白色为背景色，普通字体为常规五号宋体字，当前操作（焦点）应以不同颜色或虚框形式与非当前操作以示区别。所有界面风格应遵循统一的界面规范。 3. 界面规范 1) 将系统中的查询、系统管理等不同权限的页面分开，使得系统的结构尽可能清晰。 2) 信息列表保持行高的一致，使分页规范；相同操作按钮位置的放置相对固定等。 3) 对操作者的操作应给予相应提示信息，以引导操作者正确操作系统，这些提示信息包括一般提示性信息、错误操作引起的提示信息、警告信息、运行操作或结果提示性信息、问询信息等。 3.2硬件接口 根据用户数不同硬件及网络条件要求也会做相应的调整，下面是针对1万用户给出的系统要求。　　服务器配置：PC服务器(PIII1G以上，1G内存，SCSI高速硬盘80G 以上)；　　网络要求：至少10M网络出口带宽；3.3软件接口 数据库：SQL SERVER / ORACLE；　　应用服务器：Tomcat / WebLogic 3.4通信接口 1. TCP/IP通信协议接口 2. GSM/CDMA无线通信协议接口 3. SMS短消息通信协议接口 4. 联通网关通信协议接口 5.防火墙通信接口 6. 路由器通信接口 7. 交换机通信接口 4 系统特性 4.1说明和优先级 4.2激励/响应序列 4.3功能需求 远程教育平台的功能结构体系由教学支持系统、教务管理系统、课程管理系统、资源管理系统等部分组成。教师授课系统：课程管理系统：该系统能进行专业设置和专业教学计划管理、课程设置和课程计划管理，提供教学内容发布等功能教务管理系统进行学生入学管理，如：学生注册、学习、考试、成绩、等环节的管理；对教师进行教学档案管理、教师任职资格审查、教师任