江苏职业技术学院五年制高职-常州卫生高等职业技术学校.DOCVIP

五年制高等职业教育 卫生信息管理专业实施性人才培养方案 常州卫生分院 （2013年试行） 一、专业名称（专业代码）与专业方向 （一）专业名称：卫生信息管理(专业代码：630502) 二、入学要求与基本学制 1.入学要求：应届初中毕业生 2.基本学制：五年一贯制 3.办学层次：普通专科 三、培养目标 专业主要培养与卫生信息化发展相适应，集医药卫生基础、信息网络技术与卫生事业管理知识为一体，具有较高信息管理技能，能从事卫生信息管理的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。毕业后主要面向信息技术开发利用、卫生信息管理服务、社区卫生网管维护等专业技术岗位，从事卫生信息管理技术工作。 四、职业（岗位）面向、资格证书及继续学习专业 1．职业（岗位）面向 主要就业岗位：毕业后主要面向信息技术开发利用、卫生信息管理服务、社区卫生网管维护等专业技术岗位，从事卫生信息管理技术工作。 其他就业岗位：病区医学秘书、信息管理员、病案管理员 2.职业资格证书 （1）高级网络管理员（高级资格证书） （2）全国计算机等级考试二级证书 3.继续学习专业 医学信息工程；信息管理与信息系统专业（医药） 1 基础医学 198 基础医学是研究人的生命和疾病现象本质及其规律的学科群。本课程根据相关医学专业岗位工作需要，综合和重组现代基础医学各学科知识，淡化学科意思，增强各学科交叉的自然过渡，相关知识融会贯通，避免知识重复。 1.坚持理论与实验教学一体； 2.讲清人体组织结构、功能作用，生理生化、病理药理、遗传免疫等基本原理和生命活动本质； 3.通过实验观察，加深理解基础医学名词概念、知晓常用研究技术方法。 2 病案信息管理72 学习病案信息管理的概念、发展历史、作用及任务；病案管理组织；病案的技术管理与质量管理；医院随诊工作管理与病案统计工作的作用、特点、程序及病案统计指标；国际疾病分类概况，现代技术在病案管理中的应用；病案信息管理中的缩微技术、条形码技术、光盘存储技术以及电子病案；病案有关的法律法规以及病案在使用过程中的法律问题。 1.传授现代病案管理的信息技术方法； 2.购置并安装疾病分类管理软件，配置病案管理实训室； 3.理解病案信息管理的法律法规，学会应用病案信息管理软件，掌握疾病分类的技术方法 3 计算机网络技术108 本课程学习网络基本概念、数据通信知识、TCP/IP协议参考模型、网络安全等基本理论。 理实一体化教学，并加入劳动保障部“高级网络管理员”考证辅导。 4 电脑硬件组装与维修应用105 本课程重点讲授计算机系统的一般组成原理与内部运行机理。从计算机的基本概念、基本组成及基本功能着手，对计算机的各个基本组成部件的工作原理进行讨论，使学生掌握有关硬件的基本知识，尤其是各基本组成部件有机连接构成整机系统的技术，为培养学生对硬件系统的分析、设计、开发和使用能力打下基础。 本课程应全面系统介绍计算机工作原理和维护方法。重讲述故障产生的原因和检修方法，另外还包括计算机网络的使用和维护等内容。通过本课程的学习，使学生掌握常用硬件和计算机网络的维护维修技能。 5 医院管理学 72 本课程以我国的社会主义市场经济体制为背景，对医院改革与发展，从卫生政策、卫生组织建设、健康保障制度的建设、医疗与药品管理、医院业务管理等方面，进行较为全面的介绍与分析，使学生对我国医疗卫生事业各领域未来的改革与发展的原则、方向等有基本的了解。 通过案例教学、话题讨论、教学实践等形式，结合学生特点突出重点、深入浅出地将理论联系实践进行教学。 6 管理信息系统分析与设计68 本课程使学生了解信息系统与组织的基本知识，明确管理信息系统的概念，基本结构和总体规划方法；掌握研制管理信息系统的相关技术，分析和设计的工具和主要方法，能独立地分析、设计一个简单实用的管理信息系统。 依据江苏五年制高职《管理信息系统分析与设计》课程标准；使用江苏联合职业技术学院常州卫生分院开发的院本教材《管理信息系统分析与设计》 7 卫生统计学 72 通过本课程的学习，使学生掌握病案管理与医院统计的基本原理、常用的管理软件和统计分析方法。能够进行病案统计，科学地搜集、整理、分析数据资料，作出合理推断，能够理论联系实际，分析解释病案统计中的实际问题。 依据本校自编的《卫生统计学》课程标准；使用科学技术出版社出版的教材《医学统计方法》；教学与学生今后工作实际密切结合，实施理实一体化教学，培养学生严谨求实的学习与工作态度，强化提高学生的统计思维与解决实际问题的能力。 8 医学文献检索51 本课程主要介绍医学文献检索的基本知识、检索原理、重要的中外文医学文献检索系统工具如《中国生物医学文献数据库》、《清华同方医院知识仓库》、万方数据库、中文生物期刊数据库（CMCC）、美国国立医学图书馆的PUBMED、荷兰医学文摘、美国