文献检索教学研究性学习实践-中国图书馆学会.PDFVIP

文献检索教学研究性学习实践 吉久明 华东理工大学图书馆 研究性学习概论  1960s，Mcmaster university  同指：项目课程、主题研究、专题研究、专题 研习（ Inquiry learning 、research based study、investigative study、project based learning、problem based study ） 研究性学习概论  Inquiry based：定义不清的问题，有限的信息  Problem based：预先设定问题，答案已知， 目的是获得知识  Research based：各种要求高于PBL，答案 未知，呈现动态特征，目的是培养创新能力  -R. Boyer. Concepts and Skills in the Biochemistry/Molecular Biology Lab, BAMBED ,2003(31):102– 105. 研究性学习概论  具有：开放、探究、实践的特点  内涵：师生共同探究未知知识的过程  动因：建构主义、人本主义、行为主义理论  目的：自主知识建构  关键：信息素养、团队协作、选题及解题能力、 兴趣 研究性学习研究进展-国外  Susan A. Ambrose. 7 Research-based Principles for Smart Teaching.2010  Carnegie Mellon’s Eberly Center for Teaching Excellence  Google scholar,被引 216次 7 Research-based Principles  (1) Students’ prior knowledge can help or hinder learning  (2) How students organize knowledge influences how they learn and apply what they know  (3) Students’ motivation determines, directs, and sustains what they do to learn  (4) To develop mastery, students must acquire component skills, practice integrating them, and know when to apply what they have learned 7 Research-based Principles  (5) Goal-directed practice coupled with targeted feedback enhances the quality of students’ learning  (6) Students’ current level of development interacts with the social, emotional, and intellectual climate of the course to impact learning  (7) To become self-directed learners, students must learn to monitor and adjust their approaches to learning 研究性学习研究进展-国外  2004-2012，SSCI期刊论文，在线PBL  国家：美国、台湾、英国、澳大利亚、西班牙、加 拿大 领域：医学、计算机、教育学、社会科学 对象：大学本科生为主、初等教育和研究生为辅  学科教学 美国、英国、德国、日本、法国 研究性学习应用进展-国内  初等教育：中国2001年1月，列入普通高级中 学必修课程 《综合实践》，小学和初中也有尝 试，明日科技之