坚持三个定位 不断深化提升新农村示范片建设.docVIP

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坚持三个定位 不断深化提升新农村示范片建设

坚持“三个定位” 不断深化提升新农村示范片建设 江南镇镇政府 李学刚 “三个定位”即:“全域开放的桥头堡、产业活跃的增长极、创新跨越的示范区”。 是市委王铭晖书记在南溪调研工作时提出的新的要求和重要指示。“三个定位”对南溪未来的工作目标、工作任务、工作举措指明了方向。江南镇作为首批“省级新农村示范片建设重点镇”已实施了三年,今年作为该项工作的深化提升年,结合镇党委、政府提出的“环境立镇、产业强镇、文旅兴镇、创新活镇”的战略部署,我们将以建设“家家有亮点、户户有特点、特色农业成景点、公路沿线皆景观”为目标,强化执行力,着力在产业结构调整上,在示范区的带动下,大力推进江南镇经济社会大发展,从而实现全区“两个率先”奋斗目标。 近年来,随着国家和省、市、区对“三农”工作的日益重视和农业投入力度的不断加大,我镇实施新农村示范片建设以来,极大地调动了农民发展农业生产的积极性,农民生活水平明显提高,农民生产生活条件逐步完善,科技文化教育发展加快,农村经济与各项社会事业朝着全面协调可持续的方向发展。随着农村公路网络的日益完善,我镇迎来了良好的发展机遇,在改善农村人居环境、基础设施建设方面均取得了一定成效,特别大力实施城乡环境综合治理以来,村容村貌有了很大改变,青山绿水,瓜果飘香,环境优美,公路畅通,是个人见人赞的好地方。江南镇作为南溪区的农业大镇,发展农业是江南镇工作的重中之重,“跳出农业抓农业,围绕农业抓农业”是江南镇经济社会发展中不容忽视,长抓不懈的一件大事。 一、我镇在新农村建设中的措施和体会 1、精心组织,统一部署,高标准制定发展规划。我们按照新农村建设出新意、出精品的指导思想,采取外地学、当地看、比着干的办法,组织全镇村干部分别到外地学习、借鉴经验,通过实地看、问、学,提高了干部对新农村建设的感性认识。同时,组织全镇干部系统地学习了国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见,增强镇村干部对建设社会主义新农村的理性认识。在此基础上结合自身实际,分类制定各村新农村建设规划。对市、区确定的重点、试点村,采取试点先行的办法,对照新农村建设“二十个字”( 生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主),分层制定建设规划,力求全面推进。在试点方面,依据优势,侧重于先易后难,逐步推进,对一般村广泛倡导创造条件、抓住机遇、分类突破、营造优势、逐层推进。全镇所有村已根据自身实际,全部制定出未来五年新农村建设发展规划 2、咬定目标,精心组织实施 。从外地发展的经验看,社会主义新农村建设是通过长期抓、长期积累形成的,最根本的一点是咬定目标不放松,我镇无疑也必须走这条路。我们立足从努力调整产业结构、转变增长方式入手,解放生产力,促进生产发展,农村农民生活富裕,立足通过用先进文化、致富技术、《村规民约》打造文明乡风,立足通过集镇建设、自来水工程建设、公路建设、能源沼气建设、居民聚居点建设等基础设施建设改善群众生活环境,实现村容整洁,立足社会主义民主政治建设,实现管理民主,建设新农村不仅要有好的规划,更要有一个好的推进机制,我镇已经建立了一套推进新农村建设的村级考核机制,即:每个副科级干部联包3个示范村,每个驻村干部联包一个村,每个村干部负责1-2个社,每一个党员联系一个贫困户的联包机制,对照规划,逐项实行量化考核。 3、先易后难,分步实施,整体推进 。新农村建设不可能一蹴而就,最有效的办法是以点示范,先易后难,最后攻坚,有的村已具新农村雏形,只要注意完善、加强,就可具规模,既具代表性,又具示范性,对条件基础稍差的村则注重从解决基础设施入手,尽快改善条件,分步推进新农村建设。其他村则注重从改善群众最基本的生产、生活条件入手,创造条件,逐步推进新农村建设,力争通过三年的建设和发展,形成各具优势,各具规模的新农村格局。 4、充分体现民意,让群众参与新农村建设 。新农村是人民群众的新农村,他们日常生活中最缺、最盼、最急的事情他们自己最清楚,建什么样的新农村,他们最有发言权。因此,我镇在主导新农村建设时,最重要的是充分听取、采纳他们的建议、意见,体现民意,让群众的主人翁精神在新农村建设过程中迸发出来。只有这样才不会出现“急在上头,冷在下头”的尴尬局面,才能调动全体群众参与新农村建设的主动性、积极性和进取心,才能全镇上下拧成一股绳,加快新农村建设步伐。 二、在新农村建设深化提升过程中,需要更加注重以下几个方面的问题 1、农村生产力有待进一步提高 我镇的农业总体是还是粗放生产,农作物种植和畜牧养殖水平有待提高,规模化种植业养殖业规模不够,专业合作社数量和质量有待提高,示范片带动农户增收还未凸显。农业技能人才队伍需进一步壮大。加大对农民科技文化知识教育和免费的实用技术培训,让他们能掌握一项致富的技术,开发和充分利用农村劳动力资源的潜力,加强对农民应该掌握的经营管理知

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