2014-2015学年高中数学(北师大版,选修1-1)第1章§2第2课时充要条件习题课.pptVIP

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  • 2018-03-21 发布于广东
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2014-2015学年高中数学(北师大版,选修1-1)第1章§2第2课时充要条件习题课.ppt

2014-2015学年高中数学(北师大版,选修1-1)第1章§2第2课时充要条件习题课

熟练掌握充分条件、必要条件、充要条件概念及判断. 重点:用集合关系判定条件的充分性与必要性,及充要条件的应用. 难点:已知条件的充分性(或必要性)求参数的值或取值范围. 新知导学 1.x13是x5的________________条件. 2.x2是x2-3x+20的_______________条件. [答案] A 新知导学 5.若A?B,B?C,C?D,则A?D,即A是D的_____条件,利用这一结论可研究多个命题之间的关系. 牛刀小试 4.已知p是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 [答案] A [解析] 根据题意得关系图,如图所示. (1)由图知:∵q?s,s?r?q, ∴s是q的充要条件. (2)∵r?q,q?s?r, ∴r是q的充要条件. (3)∵q?s?r?p, ∴p是q的必要条件. [方法规律总结] 对于多个有联系的命题(或两个命题的关系是间接的),常常作出它们的有关关系图表,根据定义,用“?”、“?”、“?”建立它们之间的“关系链”,直观求解,称作图示法. 已知p是r的充分条件而不是必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,现有下列命题: ①s是q的充要条件; ②p是q的充分条件而不是必要条件; ③r是q的必要条

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