2014-2015学年高中数学（北师大版，选修2-3）3章末归纳总结.pptVIP

1．在统计案例的学习中，要经历较为系统的数据处理的全过程，培养自己对数据的直观感觉，认识到统计方法的特点(如统计推断可能犯错误、估计结果有随机性等)，体会统计方法应用的广泛性，了解统计学对社会生活和科学研究的重要性． 2．了解两种统计方法(回归分析和独立性检验)的基本思想及其初步应用，对于其理论依据不作要求，避免单纯记忆和机械套用公式进行计算． 3．线性回归分析是在数学必修3的基础上，进一步认识线性回归的方法及其可靠性，通过实例，从感性到理性逐层深入地探求对线性相关程度进行检验的统计量(相关系数)，从而建立线性回归分析的基本算法步骤． 4．通过对典型案例的探究，了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及初步应用. (2)如果Y与x具有线性相关关系，求回归直线方程； (3)预测当钢水含碳量为160个0.01%时，应冶炼多少分钟？ [分析]　判断两变量之间是否具有相关关系，要计算出相关系数r，|r|的值越接近于1，表明两个变量的线性相关关系越强，在|r|的值越大时，即线性相关关系较强时，求回归直线方程．依据线性回归直线方程，对冶炼时间进行预报． [点评]　若已知x与Y呈线性相关关系，就无须进行相关性检验，否则要进行相关性检验．另外，判断x与Y有无相关关系，也可以借助散点图来判断． [分析]　由列联表得到数据a，b，c，d，n，代入χ2统计量的计算公式，将所得计算结果与