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- 2018-03-21 发布于广东
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2015高考数学(人教a版理)4-1平面向量的概念及线性运算
由题悟道 本题以共线向量为背景,结合不等式,通过创新情境,考查化归与转化思想,在整个解题过程中所给的定义是解题的重要依据和方法. 答案:D 本小节结束 请按ESC键返回 第四章 平面向量、复数 [最新考纲展示] 1.了解向量的实际背景. 2.理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义. 3.理解向量的几何表示. 4.掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义. 5.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义. 6.了解向量线性运算的性质及其几何意义. 第一节 平面向量的概念及线性运算 向量的有关概念 ____________________[通关方略]____________________ 1.向量与有向线段 向量常用有向线段表示,它们是两个不同概念,有向线段由起点、终点方向唯一确定,而向量是由大小和方向来确定的. 2.零向量和单位向量是两个特殊的向量.它们的模确定,但方向不确定,在解题时注意它们的特殊性.如若a∥b、b∥c则a∥c是假命题,因为当b为零向量时,b与c为任意向量,两者不一定平行. 3.共线向量也叫平行向量,两向量所在的直线可以共线也可以平行. 4.相等向量一定是平行向量. 1.设a0为单位向量,①若a为平面内的某个向量,则a=|a|a0;②若a与a0平行,则a=|a|a0;③若a与a0平行且|a|=1,则a=a0.上述命题中,假命题的个数
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