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未来紧握手中 姓名:洪娇娇 学号班级：英语一班 职业目标：同声传译 目录 1.自我剖析篇 第一节：职业兴趣 第二节：职业能力及价值观 第三节，职业胜任能力 2. 综合分析篇 第一节：家庭环境分析 第二节：学校环境分析 第三节：社会，职业环境分析 3．职业定位篇 SWOT分析 4.计划实施篇 第一节：短期目标 第二节：中期目标 第三节:长期目 5,大学四年规划 6，调整与优化 第一节：监督与检查 第二节：再更新 第一篇：自我剖析篇 第一节：职业兴趣 根据霍兰德职业兴趣测试，我的职业兴趣类型为:A:艺术型，组合类型是ASＥ型：相应职业：广告撰稿人，报刊专栏作者，英语翻译 艺术型特征：喜欢唱歌，音乐，开放，富有想象力，独立，有创造性。 第二节：职业能力及价值观 我的人才素质测评结果显示，言语能力和人文素质得分最高（７.５分） 我的职业价值观取向是自我实现取向，对自己的工作有成就感，工作的价值和目的在于不断完善自己，不断创新，实现自己想做的事，尽职尽责。 第三节：胜任能力 优点：１.特别能够专心细致的工作 ２.一丝不苟，认真专注的对待具体问题，事实和细节， ３.非常强的责任意识 ４.做事有执着精神 缺点：１.犹豫不决，不做没把握的事，放手一搏的机会不大 ２.苛求完美，动作慢 自我分析小结 综合人才测评结果，结合我的职业兴趣，职业价值观和胜任能力等特征，测评结果显示我的职业目标可定位：同声传译 看到这个结果，更坚定了我从事翻译工作的信心。 从事同传我的优势：认真刻苦，不断学习，很喜欢语言学，和文化。 从事同传我的劣势：知识面不广，反应不灵敏，经验不足，临场发挥不好。。。 第二篇：职业分析 家庭环境分析 来自农村，父亲教导我要踏踏实实做人，淳朴的家风让我终身受益。 家人的鼓励与支持，没有了后顾之忧。 学校环境 安徽财金大学：１诚信博学，知行统一，厚重的知识底蕴，利于我的知识学习。 ２．立足于对本科生实践，动手能力培养，专业技能过硬。 社会职业环境分析 同声传译是外语专业的最高境界，翻译难度很高，是金字塔的塔尖，据报道，全球专业的同声传译人员也就２０００多人，中国的同声传译人员更是紧缺，在上海，北京，广州这些国际交往频繁的大都市，近几年来，这方面人才奇缺。物以稀为贵，同传因此被称为含金量最高的金领行业。 但进入同传的门槛特别高，不是读了研究生，接受了相关培训，考了同传证书就能行了，公司或者客户在选择同声传译员时相当看重其参加过的会议经验，如果一个刚从学校毕业、没有经验的译员，几乎很难被别人认可，而且人际关系也很重要。 第四篇：职业定位 SWOT分析 内部环境因素 优势因素 弱势因素 细致耐心，有吃苦耐劳精神，乐观开朗，宠辱不惊，做事执着，心态踏实。 对变化感到不安，逻辑思维能力差，知识面不广，信心不足。 外部环境因素 机会因素 危机因素 我国经济持续发展，国际地位不断提高，对外交流更加频繁，对同传人员需求大增。 大学生就业形式严峻，竞争激烈， 缺乏工作经验，能力不足 4.计划实施篇 职业生涯规划表 阶段 目标 实现时间 分目标 时间 短期目标 本科毕业，并考研。 4年 考取专4，专8证书，剑桥商务英语证书，过日语2级。接受口译相关培训。 4年 中期目标 获得硕士学位，当一位合格的同传员。 3年 学好专业知识，扩大知识面，考取口译资格证 3年 长期目标 高级专业同传员 2-4年 积累经验，认真工自己作，向同行学习，不断提升 2-3年 第一节：短期目标 1．证书： 过专四，专八。 BEC证书，日语二级， 口译中级证书 2. 学习： 大一，大二，夯实专业基础知识，多看书，扩大知识面，熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；大三，大四，重点培养口译能力，及准备考研。 3.实践： 多参与社团活动，各类比赛，丰富业余生活，同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力, 4. 能力; 提高口才，多与老师，前辈们沟通交流，提高思辨能力 锻炼临场发挥能力 第二节：中期目标 第一年 努力学习，继续深造 第二年 做一些兼职，提高社会经验 第三年 考取资格证，在一些公司实习，工作。 第三节：长期目标 从底层做起，做一些基本翻译工作 2，积累经验，能胜任大型会议口译 3，在专业杂志发表研究成果或文章 4，在同行中有一定声誉 4，大学四年规划 年： 第一年 第二年 第三年 第四年 过四，六级，专业课成绩90分以上，拿满课外实践分 学好专业课，考取BEC证书，专四证书，涉猎一些其他领域的书籍。如经贸类书籍。 准备考研，报辅导班，学好二外，拿日语二级证书。准备考研。 专心备战考研，考取中高级口译证书