【精选】第一学期公体教案.docVIP

第一讲 一 ，授课题目：体育理论 二 ，教学目的：通过本节课的学习，使同学们了现代人的体育文化生活，掌握其中的体育文化的内涵、特点，增加学生对体育文化的了解和认知、培养他良好的学习态度和审美观念。 重点：奥林匹克文化鲜明的象征性标志 四，大众体育文化的民族性 五，校园体育文化的开放性 第一章 现代人的体育文化生活 一 体育文化概述 体育文化的含义 定义：是指关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和，大体上包括体育认识，体育感情，体育价值，体育理想，体育道德，体育制度和体育的物质条件等。 组成体育文化的心理要素 ：体育文化的行为要素 体育文化的物质要素 体育文化的表现形式： 按不同活动方式目标分 学校体育文化竞技体育文化社会体育文化 按空间划分东方体育文化西方体育文化 按体育发展演进的历史过程古代体育文化 近代体育文化 现代体育文化 中国传统体育文化概述 中国传统体育文化的内涵 天人合一，顺应自然。 修身养性，愉悦身心。 礼仪为先，道德先行。 心静神凝，延年益寿。 奥林匹克运动文化 奥林匹克运动文化概述 起源：古代祭奉神活动 创始人：顾拜旦 第一届运动会：1896年在雅典举行 奥林匹克运动文化的表现形式 以奥林匹克主义为核心的思想文化内涵。 组成：奥林匹克主义、奥林匹克宗旨、奥林匹克精神、奥林匹克格言、奥林匹克名言。 独特与鲜明的象征性标志 奥林匹克仪式 奥林匹克展示的人体美与拼搏精神 内涵丰富的艺术节 二 大众体育文化 大众体育文化概述 大众体育文化是促进健康，增强体质的重要途径 大众体育文化极大丰富了神会文化生活，是全面建设小康社会的重要组成部分。 大众体育文化是促进民族传统体育和国际交流的需要。 大众体育文化的表现形式： ⑴大众体育文化的民族性表现 ⑵大众体育文化的传统性表现 ⑶大众体育文化的时尚性表现 ⑷大众体育文化的实效性表现 三 校园体育文化的含义 定义：是指在学校这一特定的范围内，人们在历史事件过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。 1．校园体育文化的表现形式 ⑴校园体育文化的创新性表现 ⑵校园体育文化的开放性表现 ⑶校园体育文化的层次性表现 ⑷校园体育文化的聚散性表现 四 勇敢者的体育文化 勇敢者体育文化的概述 定义：是指人类在与自然的融洽过程中，借助于现代高科技手段最大限度的发挥自我身心潜能，向自身挑战的娱乐体育项目。 核心：极限运动 分类①街区运动文化。②绿色运动文化 勇敢者体育文化的表现形式 1．健身性与自然性表现 2．主动性与娱乐性表现 3．危险性表现 4．器械性表现 五．作业与思考题 1思考题：①奥林匹克运动的格言是什么？你能说出三种以上独特而显明的奥利匹克象征性标志吗？ ②校园体育文化的开放性表现主要是哪些？ ③怎样理解中国传统体育文化中“天人合一，顺其自然”的内涵。 第二讲 一．授课题目： 短跑——途中跑技术 篮球——移动，传接球技术 二．教学任务及目的: 通过教学，使学生初步掌握短跑的途中跑技术以及篮球的移动传球技术，发展学生的腿部力量，灵敏性，协调性，培养学生团结互助的品质。 三．教学重点：短跑——途中跑技术 篮球——于东传接球技术 四：教学难点:篮球的步伐移动 五：教学方法及过程： Ⅰ、开始部分（3min） 整队，检查人数 教师宣布上课内容及要求 组织安排见习学生 Ⅱ准备部分 热身跑1200米。要求跑进速度不要太快保持机体的适应过程（10min）））））））））））