- 1、本文档共74页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[一年级其它课程]苏教版一年级品德与生活下册全
实验学校(小学部)集体备课教案
教学内容 1、我的一家 课时划分 共2课时 教学目标:
1、? 在活动中,引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。
2、通过开展生活小故事的讲述活动,引导学生学会关心,初步养成文明礼貌的行为,逐步培养良好的家庭生活习惯。 教学重点、难点:
引导学生体验家庭生活的欢乐,正确认识父母和家庭。 教学(具)准备:
一张或两张家庭生活照片 第一课时
教学过程
活动一(歌儿温馨生活甜)
1、请小朋友拿出全家人的合影照片,播放歌曲<可爱的家>。学生边听边唱,边欣赏照片。
2、师述:小朋友边唱歌,边欣赏着照片,个个流露出幸福的笑容,你们爱自己的家吗?那你们想不想把亲爱的父母长辈,把你们家欢乐的故事介绍给大家呢?
3、揭示活动主题:我的一家。
活动二(了解长辈爱长辈)
1、出示图片。内容是:园园、盼盼和几个小朋友正在向同伴介绍照片中的家人。
2、讨论:小朋友在干什么?他们在说些什么?
3、小朋友带着照片,和父母一起在小组内互相介绍,然后推选对父母长辈最了解的不朋友上台向全体师生介绍。
4、亲子游戏。
(1)找妈妈。
请几个孩子蒙上眼睛,用触摸的方式寻找自己的妈妈,看谁找得又对又快。
(2)心有灵犀。
长辈对孩子十分关爱,也十分了解,可孩子对长辈呢?请家长背靠背,在各自的题板上写自己(孩子就写家长)最喜欢什么或喜欢干什么、吃什么,看哪组写得最一致。
第二课时
教学目标:引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,逐步培养良好的家庭生活习惯
教学过程
1、老师介绍一个自己家庭生活中的小故事。
2、请小朋友说一说家庭中欢乐的故事,师生共同分享。
3、亲子游戏:我做你猜。
活动四(亲亲热热一家人)
1、以小组为单位,家长和孩子共同布置展板<亲亲热热一家人>。
2、自由参观,相互交流。
鼓励孩子间、家长间、孩子与家长间充分交流,再次体验家庭生活的幸福。
3、小结。
我爱我家,我爱爸爸妈妈、爷爷奶奶;我爱我家,我们一家人相亲又相爱;我爱我爱,这里每天都有欢乐的故事……
4、在<可爱的家>歌声中,学生、家长、老师一起唱起来,跳起来结束活动。
二次备课
板书设计:
教后记:
实验学校(小学部)集体备课教案
教学内容 2我是家中小成员 课时划分 共2课时 教学目标:
1、通过活动,培养学生热爱劳动的情感,增强学生的自理意识和主人翁意识。
2、自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。 教学重点、难点:
激发孩子热爱劳动的情感,让学生知道自己的事情自己做,不给父母添麻烦,就是爱父母的表现 教学(具)准备:
《我有一双勤劳的手》的磁带? 小红花若干 第一课时
教学目标:欣赏歌曲,尝试小品表演
教学过程
一、欣赏歌曲:<我有一双勤劳的手>
二、故事屋
1、听老师讲故事:<自己的事自己做>
2、想一想:(1)小猴会有什么结果?
(2)生活中,如果我们的事情都依赖爸爸妈妈,我们会变成什么样子?
三、照镜子
1、和园园比比,图中园园做的事,你会做吗?请在会做的圏中找“√”。
2、小组交流:
(1)有哪些事是暂时不会做的?你将怎么办?
(2)你还会做哪些事?
四、小品表演
1、小组交流:在生活中,有的小朋友穿衣服要别人帮助,还有的小朋友是怎么穿衣服的?
2、分组编写剧本:根据讨论的几种情况,分小组编写剧本。
3、请每组推选几名学生上台表演。
4、请扮演的孩子谈谈的感想,请观看的小朋友评评,发表自己的意见。
五、“我会做,我能行”竞赛活动
1、设定竞赛项目:根据实际情况,除了书上提供的两个活动项目外,还可增添其它项目。
第二课时
教学目标:试着描绘自己的家,想办法把自己的家打扮漂亮
教学过程
一、画一画
1、描绘心中的家:每个人都有自己的家,请来画一画你的家。
2、交流展示:请将你的得意之作向大家作一介绍。
二、小小讨论会
1、小组讨论:
(1)为了使家更漂亮,你曾经为家里做过什么?
(2)如果现在请你来当一回设计师,你将如何根据你家的情况来设计。
2、大组交流。
三、实践操作活动
1、操作活动内容:绘画、书法、做手工、养花、养小金鱼(可根据讨论结果定)
2、操作活动过程:
(1)根据学生的兴趣分组。
(2)学生在组内交流做法(如绘画组,可说说要做哪些准备以及画什么;养花组,可讨论种什么花等,学生讨论时,老师也可提出合理建议)。
(3)分组操作活动(在课堂上能做的,要求学生当场做;在课
堂上不能做的,比如养花、养小金鱼,可建议学生回家再做,课堂上先让学生观察事先准备好的花或小金鱼,引导学生探究动植物是如何生长的。)
3、活动
您可能关注的文档
- [PPT模板]第5章螺纹联接.ppt
- [PPT模板]第一章 信息与信息资源.ppt
- [PPT模板]第七讲职业道德.ppt
- [PPT模板]第七章 年度生产计划.ppt
- [PPT模板]第二章 资本市场的金融工具.ppt
- [PPT模板]第二章语言基础.ppt
- [PPT模板]第三章决策与战略.ppt
- [PPT模板]第二部分 测试技术及实例介绍.ppt
- [PPT模板]第二章水的物理处理二.ppt
- [PPT模板]第4部分:如何制作图文并茂的幻灯片.ppt
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)