《劝学》课件（五）（45张PPT）（语文版必修4）.pptVIP

于 青，取之于蓝，而青于蓝 君子生非异也，善假于物也 箕畚运于渤海之尾 暴见于王 一狼径去，其一犬坐于前 从 比 不译 到 被 在 课堂练习 之 青，取之于蓝，而青于蓝 不如登高之博见也 蚓无爪牙之利，筋骨之强 助词，无义 代词，代木 放在主谓之间 取消句子独立性 助词，的 輮使之然也 焉 积土成山，风雨兴焉 且焉置土石 又七年，还自扬州，复到舅家， 问焉，曰：“泯然众人矣。” 而神明自得，圣心备焉 兼词，于此 助词，不译 兼词，于何 代词，代这件事 而 君将哀而生之乎? 连词：并列关系 不译 知明而行无过矣 潭西南而望. 连词：修饰关系 地 吾尝终日而思矣 舟已行矣，而剑不行. 连词：转折关系 却 可是 假舆马者，非利足也，而致千里 一鼓作气，再而衰，三而竭 .连词：顺接关系 不译 积善成德，而神明自得圣心备矣 学习应取的方法和态度 1.知识必须积累 ── 积土、积水，不积跬步、不积小流四个比喻。  2. 学习贵在有恒 ── 骐骥、驽马、朽木、金石四个比喻。 ???? 3.学习必须用心专 ── 蚓和蟹两个比喻 　　运用大量的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动