《奥德赛》教案7（苏教版必修1）.docVIP

《奥德赛》?教学目标?1．了解《奥德赛》的有关知识?2．体会奥德赛执著回归的情怀?3．分析人物形象?教学重点难点：?1．重点：认真阅读文本，品味作品中的重要语句，能深入理解作品的思想感情。?2．难点：对家园之思是文学作品中“永恒的主题”的理解。?3．热点：请联系当前海外学子回国创业、海外游子回国探亲投资等的现实，也可联系流行歌曲《在那桃花盛开的地方》《我的父老乡亲》等，谈谈你对“桑梓情”的理解。?教学方法：文本研习法?教学时间：一课时?学习内容与步骤?一、了解荷马和《荷马史诗》?作者：相传盲诗人荷马，经常带着竖琴在各地吟唱特洛亚战争英雄事迹的歌。广征博采，巧制精编，荟前人之长，避众家之短，以大诗人的情怀，大艺术家的功力，创作了《伊利亚特》和《奥德赛》两部瑰美的诗篇。?????荷马生活在希腊氏族社会解体，奴隶制开始形成的时代，经他记载留下了两部长诗《伊利亚特》和《奥德赛》是欧洲最早的诗歌，因此，荷马被称为欧洲诗歌的鼻祖。?????现在西方学者根据史诗的语言和它的内容描写，一般认为荷马可能生在公元前9、8世纪之间。出生于爱琴海东边。古代传说又说荷马是个盲乐师。??????荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，每部都长达万行以上；《伊利亚特》共有15，693行，《奥德赛》共有12，110行，两部都分成24卷。这两部史诗开始时只是根据古代传说编的口头文学，靠着乐