[中学教育]104实际问题与一元一次方程 行程问题mw.pptVIP

一队学生去校外进行军事野营训练，他们以5千米/时的速度行进，走了18分的时候，学校要将一个通知传给队长，通讯员从学校出发，骑自行车以14千米/时速度按原路追击，多少时间可以追上学生队伍？ 当堂检测 甲、乙两站间的路程为360km，一列快车从乙站开出，每小时行驶72km。一列慢车从甲站开出，每小时行驶48km。 （1）两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时相遇？ （2）快车先开了25分，两车相向而行，慢车行驶了多少小时，两车相遇？ 作业： 课本： P25 习题10.3 第3题 * * 10.4一元一次方程应用 —— 行程问题 1、能正确分析行程问题中 已知数与未知数之间的相等关 系，继续利用路程、时间和速 度三量之间关系式，列一元一 次方程解简单应用题。 2、会根据题意区别行程问题 中的相遇和追击问题。 目标导学 自主学习 1、甲、乙两地相距162公里， 一列慢车从甲站开出，每小 时走48公里，一列快车从乙 站开出，每小时走60公里试问： 1）两列火车同时相向而行， 多少时间可以相遇？ 自主学习 1、甲、乙两地相距162公里， 一列慢车从甲站开出，每小 时走48公里，一列快车从乙 站开出，每小时走60公里试问： 2）两车同时反向而行，几小时 后两车相距270公里？ 1、甲、乙两地相距162公里， 一列慢车从甲站开出，每小 时走48公里，一列快车从乙 站开出，每小时走60公里试问： 3）若两车相向而行，慢车先开出 1小时，再用多少时间两车才能相遇？ 自主学习 自主学习 1、甲、乙两地相距162公里， 一列慢车从甲站开出，每小 时走48公里，一列快车从乙 站开出，每小时走60公里试问： 4）若两车相向而行，快车先开25 分钟，快车开了几小时与慢车相遇? 1、甲、乙两地相距162公里， 一列慢车从甲站开出，每小 时走48公里，一列快车从乙 站开出，每小时走60公里试问： 5）两车同时同向而行（快车在后面），几小时后快车可以追上慢车？ 合作探究 汇报展示 分析：根据题意，作如下示意图， 寻找数量关系： 相等关系：（1）通讯员行路程 ＝学生先行路程＋后行路程 解：设x小时通讯员追 上 队伍，由题意得： 解得： 一、相遇问题的基本题型 1、同时出发（两段） 二、相遇问题的等量关系 2、不同时出发 （三段 ） 归纳提升 一、追及问题的基本题型 1、不同地点同时出发 二、追及问题的等量关系 2、同地点不同时出发 1、追及时快者行驶的路程－慢者行驶的路程＝相距的 路程 2、追及时快者行驶的路程＝慢者行驶的路程或 慢者所用时间=快者所用时间+多用时间 归纳提升