《物种起源》教案1（苏教版必修5）.docVIP

普通高中课程标准实验教科书——语文必修5[江苏版] 第一专题：科学之光 一、专题内涵解说: 科学在发展，人们对科学的理解与认识也在发展，科学的发明与创造不只是单纯地解决人类生存与发展中的技术性难题，更不仅仅是为了征服自然，满足自身的欲望。如果仅仅从技术的、工具的、功利的角度去看待与运用科学，就更不容易处理好科学与人的关系，摆不正科学在人类生活中的位置，甚至会走弯路，给人类自身带来灾难。正是从这一点上，倡导文明、进步的科学观和价值观，保证人类社会全面协调可持续发展，成为当今社会关注并且努力解决的课题。 本专题分为三个板块：第一板块“探索与发现”侧重人在科学领域的探究，对客观世界内在规律的把握，同时对科学家的精神品格，对科学的价值进行认识与思考；第二板块“神奇的自然”则把目光转向神奇的自然界，展示它的丰富多彩、绮丽多姿，科学为我们打开一扇又一扇窗，让人惊叹于造物主的鬼斧神工；第三板块又将目光收回到人类自身，侧重认识科学的实践性品格，并通过特定的实例说明了科学与美的内在联系，说明不管是科学还是艺术都是按照美的规律来造形的。 二、教学目标： ⒈学生能通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学的兴趣和热情。 ⒉学生能独立阅读，认真思考，收集、分析、筛选和提取相关信息。 ⒊学生能进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。 ⒋学生能关注生活中