【人教版】语文《优化方案》选修语言文字应用测试：第二课第三节.docVIP

一、基础运用 1．下列关于“误读”的说法不正确的一项是(　　) A．“误读”包括两种情况，一种是这个字根本就没有这个音，也就是读“错”了；另一种是一个字的两种读音都对，可是在应该读这个音时却读成了另一个音，也就是读“混”了。 B．造成误读的原因各不相同，“读半边”“多音字”“方言音”都可能造成误读。 C．由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近，或者由于两个字具有相同的组成部分(特别是相同的声旁)，往往就会依据“读字读半边”而造成误读。 D．多音字的具体读音应根据具体语境来判断。例如：“弱不禁风”中的“禁”就应读“jìn”。 解析：选D。“禁”在“弱不禁风”中作“禁受”“耐”解释时应读jīn，作“禁止”“法令或习俗所不允许的事项”解释时才读“jìn”。 2．下列关于“异读”的说法不正确的一项是(　　) A．“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音，这是由读音的不统一造成的。 B．异读表现在词语中，就造成了异读词。 C．异读词产生的原因各种各样，一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的；一种是受方言音的影响造成的。 D．既然是“异读”，那么不管什么情况，两个读音可以任意读。 解析：选D。异读词应该按照《普通话异读词三次审音总表初稿》中规范的读音来读。 3．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(　　) A．拜谒/枯竭　　冲锋枪/冲击波　　恣意妄为/千姿百态 B．陨石/功勋　　倒胃口/倒栽葱　　崇山峻岭/怙恶不悛 C．梗概/田埂　　迫击炮/迫切性　　瓜熟蒂落/啼笑皆非 D．篆书/椽子　　空白点/空城计　　愚公移山/向隅而泣 解析：选B。本题考查正确识记现代汉语普通话的字音的能力。A项，“冲”均读chōn；B项，yǔn/xūn，dǎo/dào，jùn/quān；C项，“梗、埂”均读ěnɡ；D项，“愚、隅”均读yú。 4．下列各组词语中字形与加点字的读音，全都正确的一组是(　　) A．祛除(qū)　　猥亵(wěi)　　龌龊(wò)　　功亏一匮 B．诡谲(jué) 赝品(yàn) 装帧(zhēnɡ) 工程竣工 C．岿然(kuī) 缫丝(sāo) 恪守(kè) 额手称庆 D．讪笑(shàn) 虔诚(qián) 挟制(xiá) 恪守不渝 解析：选C。本题考查正确识记现代汉语普通话的字音和字形的能力。A项，“功亏一匮”应为“功亏一篑”；B项，“帧”应读zhēn；D项，“挟”应读xié。 二、表达交流 5．读读下面含多音字的对联的上联，试补写出它们的下联。 (1)下棋须将将将死 (2)舍先生寻宅问舍找舍予 答：________________________________________________________________________ 答案：(1)骑车要把把把直　(2)单将军单枪匹马会单于 6．下面是为第5版《现代汉语词典》设计的三条广告语，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。 (1)现代汉语，一“典”即通。 (2)树汉语典范，立词典楷模。 (3)一本词典，一位良师，一生收获。 最佳的一条是：(填序号)________________________________________________________________________ 理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：略。(任选一条，只要理由言之成理。) 理由：①通过“典”与“点”的谐音双关，巧妙地突出了词典对于学习现代汉语的作用。 ②以对偶的形式，突出了《现代汉语词典》对规范现代汉语的巨大作用以及在众多词典中的重要地位。 ③运用排比，说出《现代汉语词典》对于求学与人生的重要作用。 一、基础知识 1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是(　　) A．炽情(chì)　　　　　　　　霎时(chà) 纤维(xiān) 锃光瓦亮(zènɡ) B．黜免(chù) 隽永(juàn) 肄业(yì) 如丧考妣(bǐ) C．浸渍(zì) 哺育(bǔ) 对峙(zhì) 泉水淙淙(cónɡ) D．歼灭(jiān) 摒除(bìnɡ) 不啻(chì) 谑而不虐(xuè) 解析：选A。“霎时”的“霎”应读shà。 2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(　　) A．落笔/落照　剥削/瘦削不堪　靡靡之音/风靡一时 B．刹那/古刹　累赘/果实累累　强弩之末/强人所难 C．佣工/佣金　攒射/万头攒动　解甲归田/解囊相助 D．殷