【创新设计】高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》【配套word文档】活页规范训练:诗歌3-1蛇.docVIP

【创新设计】高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》【配套word文档】活页规范训练:诗歌3-1蛇.doc

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【创新设计】高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》【配套word文档】活页规范训练:诗歌3-1蛇

(时间:45分钟 满分:60分) 积累与运 1.下列加点的字读音完全相同的一组是(  )(5分) A.绯红/吗啡  吝啬/褪色  遒劲/集腋成裘 B.悚惧/耸立 角色/角斗 屏除/屏气凝神 C.浓郁/鹬蚌 梦魇/笑靥 歆羡/万马齐喑 D.拮据/狡黠 隔阂/弹劾 洗濯/擢发难数 解析 A项,fēi,sè/shǎi,qiú。B项,sǒn,jué,bǐn。C项,yù,yǎn/yè,xīn/yīn。D项,jié/xiá,hé,zhuó。 答案 B 2.下列词语中没有错别字的一组是(  )(5分) A.伴侣  戴高帽  隐忍苟活  迫不急待 B.梦境 出洋相 如火如荼 凭心而论 C.茂密 霓虹灯 百无聊赖 自行其是 D.寂寞 缔造者 宽宏大量 人情事故 解析 A项,急—及。B项,凭—平。D项,事—世。 答案 C 3.下列各句中,没有语病的一句是(  )(5分) A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 B.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。 C.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。 D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 解析 A项,“自然条件”与“地理环境”有交叉“呈现”缺少与之搭配的宾语中心语,可在“自然”后加“的特点”。C项,“失眠是……感觉”不搭配,应将“感觉”改为“症状”。D项,“着力于”与后文“抓紧抓好”杂糅。 答案 B 4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(  )(5分) ①艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录,其本身是非艺术的 ②因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的 ③但是,艺术修养的根基并不在艺术知识中 ④艺术知识,只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容 ⑤一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识 ⑥这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有真正的军事修养A.④⑥②①③⑤      B.⑤③④①⑥② C.⑤③①⑥②④ D.④⑥②③⑤① 解析 语段的话题是“艺术修养与艺术知识的关系”,因此,由⑤首先提出语段话题。③用“但是”与上句的“当然”呼应,转入语段的论述重点“不在艺术知识中”。下面则是对“不在艺术知识中”的论述。①用“艺术知识”与上句末的“艺术知识”形成首尾相接;⑥②则用打比方来加以论述;④再补充说明“艺术知识”与“艺术修养”的关系,回应话题。 答案 C 5.阅读下面一则寓言,用一个精练而深刻的语句总结寓意。(不超过20个字)(8分) “告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽,野鸽回答道:“微不足道。”“那么让我来讲一个不平常的故事。”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,紧挨着树干,这时候下雪了,小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141 254。当有一片你所讲的微不足道的雪花落在树枝上的时候,树枝折断了。”说完,知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿,自言自语道:“兴许只差一个人的力量。” 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 仔细阅读寓言,分析寓言的故事情节,抓住关键词语,领悟所蕴涵的深刻道理,用简洁的语句形成答案。 答案 坚持不懈地积累点滴方能出成果。(或:量变到一定程度总会产生质变。) 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文段,完成第6题。      我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时, 千万啊,不要悚惧! 它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思: 它想那茂密的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。 它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵。 6.为什么说“你的梦”“像一只绯红的花朵”?(8分) 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析 学会知人论世,结合诗人的身世、经历谈这一比喻所包

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