【南方新课堂 金牌学案】高中语文粤教版选修五课件 第一单元 唐诗之旅 11.pptVIP

走进作品 基础练习 1.连线作者 (1)顾况(约727—约820),字逋翁。海盐(今属浙江)人。善画山水,诗平易流畅,比较注意反映当时的社会矛盾。 (2)韩愈(768—824),唐代文学家、哲学家。字退之,河阳(今河南孟州)人。他反对魏晋以来的骈文,提倡古文,进行了长期的激烈斗争。由于他和柳宗元等人的倡导,终于形成了唐代古文运动,开辟了唐宋古文的发展道路。其诗歌创作亦力求独创,不避险僻,以文为诗,形成宏伟奇崛的特点,对宋诗的发展有重要影响。 走进作品 基础练习 (3)刘禹锡(772—842),唐代文学家、哲学家。字梦得,洛阳人。和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”;晚年与白居易唱和甚多,并称“刘白”。其诗通俗清新,善用比兴。代表作《竹枝词》,富有民歌特色,为唐诗中别开生面之作。为文长于说理,又通医学。有《刘梦得文集》。 (4)杜荀鹤(846—907),字彦之,号九华山人,池州石埭(今属安徽)人。生长于农村,遭逢乱离,善用近体诗反映民间疾苦,抨击社会黑暗。其诗语言通俗,风格清新,后人称“杜荀鹤体”。 走进作品 基础练习 2.写作背景 《子规》 顾况是一位现实主义诗人,和白居易、元稹等一起大力推动新乐府运动,主张诗歌要揭露朝政弊端,反映民生疾苦。这首诗就是在这种指导思想下写成的,借“子规”来讽刺世道不公,反映百姓冤苦。 《葡萄》 贞元十九年(803)十二月,诗人被贬阳山县,当时他的好朋友张署