【新人教版课件】高中语文必修4_第4课《柳永词两首》之《望海潮》（60张）.pptVIP

市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲豪华。 3、上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？ 小结：　　　 　1、从地理位置上看 　2、从历史传统上看 　3、从自然景观上看 　4、从市井面貌上看 　5、从百姓生活上看 环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。 表达了作者怎样的思想感情呢？ ——惊叹、赞美、向往 优美的笛声、采莲姑娘的歌声、欢笑声，不分昼夜的传来。不管是晴和的白天，还是瑰丽的夜晚，到处都是快乐的垂钓老翁和嬉闹的采莲姑娘。——好一派昼夜笙歌的太平景象。 千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟赏烟霞风光。 他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。 背景资料 据宋人罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。 四、小组讨论 （一）“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你觉得为什么会成为千古名句？试着谈谈自己的感受。 重湖叠巘清嘉 三秋桂子 十里荷花 里湖、外湖与重重叠叠的山岭，非常清秀美丽，有秋天的桂子和十里荷花香。 明确：这既是进一步描写“东南形胜”，同时又是杭州人游乐的背景。 “重湖”：湖中有湖，西湖有里湖和外湖；“叠巘”，写湖岸，山外有山。西湖水碧山青，秀美异常，故曰“清嘉”。“三秋桂子”：秋天的桂子遍地飘香。“十里荷花”：夏日十里荷花争奇斗艳。这里词人从时间和空间着眼。写出了西湖不同季节的美景。红花绿叶，丹桂飘香，真令人赏心悦目、流连忘返。 宋之问：桂子月中落，天香云外飘。 白居易：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江，立马吴山”之志，于1161年大举进攻南宋。可见柳永的这首词真乃千古绝唱，达到了倾国倾城的地步。 五、小结下阕、词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？ 下 片 西湖湖山之美 重湖、桂子、荷花 百姓生活愉悦 羌管、菱歌、嘻嘻 长官生活休闲 千骑、乘醉、吟赏 祝愿官员： 异日图将好景，归去凤池夸。 作者笔下的杭州给人什么印象？ 富庶、美丽 安定、祥和 五、合作探究 你觉得《望海潮》的表现手法是什么？请结合诗文谈谈你的看法。 “点染”艺术鉴赏 “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述） 二者紧密相连，表达共同意境。 天净沙?秋思? 元?马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下， 断肠人在天涯。 染 点 分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染” ？ 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（总）——点 居住环境华美，钱塘景观壮阔，百姓生活富有 （分） ——染 重湖叠巘清嘉（总） ——点 有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃 。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。（分） —— 染 小结：柳永善于铺写都市的新生活、新感受，在此，他以浪子词人的独特体验和情感记忆层层渲染出一个繁华享乐的杭州城，我们仿佛听到钱塘的怒涛、市民的嬉戏、羌笛和菱歌的飘荡。那美景和游人的相乐，歌舞喧天、灯火彻夜，如闻其声、如临其境。 1、《陌上桑》中写秦罗敷的漂亮非同一般： 行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 2、爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。　 染 这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。 播放音乐：学生齐读，下课。 高考诗歌鉴赏——炼字 动词 修饰语:多为形容词 特殊词:叠词、拟声词、表颜