优化方案·高中同步测试卷·苏教语文短篇小 说选读5:高中同步测试卷(六) Word版含答案.docVIP

优化方案·高中同步测试卷·苏教语文短篇小 说选读5:高中同步测试卷(六) Word版含答案.doc

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高中同步测试卷(六) 后来发生了什么(B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分共150分考试时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲 必考题一、现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面的文字完成1~3题。波兰尼认为人类的知识有两种:通常被描述为知识的即以书面文字、图表和数学公式加以表述的只是一种类型的知识;而未被表述的知识像我们在做某事的行动中所拥有的知识是另一种知识。他把前者称为显性知识而将后者称为隐性知识也称为未明言知识。所谓显性知识即能够用各种明言符号加以表述的知识。隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识。波下列对波兰尼关于隐性知识的表述理解不正确的一项是(  )隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学B.隐性知识并不是什么神秘经验但要想充分地言说它也是很不容易的。隐性知识本质上是一种理解力掌握它的目的在于领会与重组经验。隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等以及帮助个体定义自己的世界的指导原则。下列对野中郁次郎关于隐性知识的表述理解正确的一项是(  )野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念但没有形成他自己独立的学说。隐性知识的内容具有十分特殊的含义在极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。隐性知识主要是长期积累的主观知识因而“只能意会不可言传”。个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式都属于隐性知识的范畴。下列对本文内容的理解与推断不正确的一项是(  )波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性显性知识根植于隐性知识。波兰尼强调隐性知识是以理解一切行C.波兰尼和野中郁次郎都认为隐性知识和显性知识是可以相互转化的。依据本文内容提取三个关键词应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文完成4~7题。景皇帝讳师字子元宣帝长子也。雅有风彩沉毅多大略。少流美誉与夏侯玄、何晏齐名。晏常称曰:“惟几也能成天下之务司马子举不越功吏无私焉。宣穆皇后崩居丧以至孝闻。宣帝之将诛曹爽深谋秘策独与帝潜画文帝弗之知也。将发夕乃告之既而使人觇之帝寝如常而文帝不能安席。晨会兵司马门镇静内外置阵甚整。宣帝曰:“此子竟可也。”初帝阴养死士三千散在人间至是一朝而集众莫知所出也。事平以功封长平乡侯食邑千户寻加卫将军。及宣帝薨议者咸云“伊尹既卒伊陟嗣事”天子命帝以抚军大将军辅政。魏嘉平四年春正月迁大诸葛恪新得政于吴欲徼一时之利并兵合肥以冀万一不暇复为青徐患也且水口非一多戍则用兵众少戍则不足以御寇。”恪果并力合肥卒如所度。帝于是使镇东将军毋丘俭、扬州刺史文钦等距之。俭、钦请战帝曰:“恪卷帝乃敕钦督锐卒趋合榆要其归路俭率诸将以为后继。恪惧而遁钦逆击大破之斩首万余级。(节选自《晋书·景帝纪》)下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)(  )诸葛恪新得政/于吴欲徼一时之利/并兵合肥以冀/万一不暇/复为青徐患也/且水口非一/多戍则用兵众/少戍则不足以御寇诸葛恪新得政/于吴欲徼一时之利/并兵合肥/以冀万一/不暇复为青徐/患也/且水口非一/多戍则用兵众/少戍则不足以御寇诸葛恪新得政于吴/欲徼一时之利/并兵合肥以冀/万一不暇/复为青徐患也/且水口非一多戍/则用兵众少戍/则不足以御寇诸葛恪新得政于吴/欲徼一时之利/并兵合肥/以冀万一/不暇复为青徐患也/且水口非一/多戍则用兵众/少戍则不足以御寇下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)(  )崩又B.食邑又称采邑、采地、封地。是中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑。举不越功”句中的“举”在这里是指科举取士中的“科举”即采用分科取士的办法选人。刺史”的“刺”是检核问事之意。因汉初文帝以御史多失职命丞相另派人员出刺各地得名。下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)(  )景帝才华出众。他年少时就博得好名声;高雅有风采B.景帝重视人才。他制定选用人才的方法命令百官推举人才关心人体恤人因此赢得了人心自己也得到了朝廷内外的尊重。景帝遵守旧制。当有人提出要改变现有制度时景帝引用诗句表示祖先留下来的典章制度应当遵守但他同时也表示如果有战争则例外。景帝洞察战况。诸葛恪于合肥起兵应验了景帝战初的判断;景帝下令以防守消耗敌人的力量再根据战况令属下主动出击结果大败敌军生擒诸葛恪。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)帝阴养死士三千散在人间至是一朝而集众莫知所出也。译文:________________________________________________________________________(2)帝乃敕钦督锐卒趋合榆要其归路俭率诸将以为后继。译文:___________________________________________________________

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