5初一数学第5讲有理数加减运算.doc

第5讲 有理数的加减混合运算 月 日 姓名： 【学习目标】 1、能熟练进行有理数的加减混合运算。 2、复习巩固有理数的加、减运算，掌握加减混合运算的法则与技能，正确利用加法运算律简化运算。 【知识要点】 1、有理数的加减混合运算： （1）在进行有理数的加减混合运算时，可以通过有理数减法法则，把减法转化为加法,于是加减混合运算,就可统一成加法运算,例如： ??? (-8)-7+（-6）-（-5）=(-8)+(-7)+（-6）+（+5）。 （2）省略括号的和的形式，可以看作是有理数的加法运算。①在交换加数位置时要连同前面的符号一起变换；②在运用加法结合律时，有时把减号看作负号。 2、有理数的加减混合运算的方法和步骤： 第一步：运用减法法则将有理数的混合运算中的减法转化为加法。 第二步：运用加法法则、加法交换律、加法结合律进行简便运算。 3、巧算或简化运算的方法：（1）把符号相同的数结合在一起 （2）把同分母的结合在一起 （3）把凑整的结合一起，尤其把互为相反的数结合在一起。 【经典例题】 例1、把-7-（+6）-（-8）+（-10）写成加法运算的形式，并加以计算。 例2、计算： （1）－24＋3.2－16－3.5＋0.3； （2）0－21＋（＋3）－（－）＋0.25； （3）； （4） 例3、用简便方法计算. ?（1）－12＋11－8＋39－52 （2）－－＋－＋ ??? （3）1.2－1.4－2.6－3.5＋4.3 （4）75－125 －50＋150―100―225 例4、求代数式的值 (1)当a=2.7,b=-3.2,c=1.8,求-a-b+c的值 (2)当a=11,b=-5,c=-3，求｜a｜-｜a-b｜-｜c-b｜的值 (3)当a=-3，b=-2，c=5时，求代数式a-(b-c)的值。 例5、10箱苹果，如果每箱以20千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数。称重的记录如下：+2，+1，0，-1，-1.5,-2,+1,-1,-1,-0.5. 这10箱苹果的总重量是多少千克？ 【经典练习】姓名： 成绩： 一、将(-)+(-)- (-)-(+))-(-)改写成省略加号的代数和形式，并读出来。 二、选择题： (1)-()的相反数是( ) A.- B.- C. D. (2)如果两个有理数的和比其中任何一个加数都大，那么这两个数( )。 A.都是正数 B.都是负数 C.一个是正数，一个是负数 D.以上答案都不对 (3)两数和为负数，那么这两数必定是( ) A.同为正数 B.同为负数 C.一个为零一个为负数 D.至少一个为负数，且负数绝对值大 三、计算： （1） （2） （3）1033+78+(-26)+(-39)+(-38) （4） (5)1.3+0.5+(-0.5)+0.3+(-0.7)+3.2+(-0.3)+0.7 四、某日小明在一条南北方向的公路上跑步，他从A地出发，每隔10分记录下自己的跑步情况（向南为正方向，单位：米）：-1008， 1100， -976， 1010， -827， 946.一小时后他停下来休息，此时他在A地的什么方向？距A地多远？小明共跑了多少米？ 【课后作业】姓名： 成绩： 家长签名： 一、选择题： (1)计算(-1)-1所得结果是( ) A. B.- C.-2.5 D.2.5 (2)把10-(+4)+(-6)-(-5)写成省略括号的和是( ) A.10-4-6-5 B.10-4-6+5 C.10+(-4)+(-6)+5 D.10+4-6-5 (3)一个数是10，另一个数比10的相反数小2，则这两个数的和为( )。 A.18 B.-2 C.-18 D.2 (4)下列说法正确的是( ) A.两数的差一定小于被减数 B.若两数的差为0，则这两数必相等 C.比-2的相反数小2的数是-4 D.如果两个有理数的差是正数，那么这两个数都是正数 (5)设两个有理数的和为a，这两个数的差为b，则a、b的大小关系是(