浙江省高中语文人教版选修《外国小 说欣赏》课堂作业：第8单元《沙之书》2.docVIP

《沙之书》课堂作业（二） 一、基础积累 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ） A．煞尾/煞白 剽窃/漂白 褴褛/缕析 B．薄膜/帐簿 喘息/揣度 靓妆/菁华 C．反省/省悟 田畴/踌躇 憔悴/精粹 D．朝觐/朝晖 径直/痉挛 遏止/扼要 2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．宏论 骄生惯养 脉络 咄咄逼人 B．荡涤 相应成趣 市侩 鸿篇巨制 C．殒落 崭露头角 炽热 真知灼见 D．蔓延 震古烁今 包涵 一劳永逸 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．陕西的剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 B．时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，这满足了人们走近自然，返朴归真的愿望。 C．这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。 D．美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思。 4．下列语句中，没有语病的一句是（ ） A．加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要途径。 B．经过几个世纪发展建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的悟性。 C．科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 D．只有走以最有效的利用资源和保持环境为基础的循环经济之路，就能提高人民的生活水平和质量。这是可持续发展的终极目标。 二、文本品读 我请他坐下。那人过了一会儿才开口说话。他散发着悲哀的气息，就像我现在一样。 “我卖《圣经》，”他对我说。 我不无卖弄地回说： “这间屋子里有好几部英文的《圣经》，包括最早的约翰·威克利夫版。我还有西普里亚诺·德瓦莱拉的西班牙文版，路德的德文版，从文学角度来说，是最差的，还有武尔加塔的拉丁文版。你瞧，我这里不缺《圣经》。” 他沉默了片刻，然后搭腔说： “我不光卖《圣经》。我可以给你看看另一部圣书，你或许会感兴趣。我是在比卡内尔一带弄到的。” 他打开手提箱，把书放在桌上。那是一本八开大小、布面精装的书。显然已有多人翻阅过。我拿起来看看；异乎寻常的重量使我吃惊。书脊上面印的是“圣书”，下面是“孟买”。  “看来是19世纪的书，”我说。  “不知道。我始终不清楚，”他回答说。  我信手翻开。里面的文字是我不认识的。书页磨损得很旧，印刷粗糙，像《圣经》一样，每页两栏。版面分段，排得很挤。每页上角有阿拉伯数字。页码的排列引起了我注意，比如说，逢双的一页印的是40，514，接下去却是999。我翻过那一页，背面的页码有八位数。像字典一样，还有插画：一个钢笔绘制的铁锚，笔法笨拙，仿佛小孩画的。  那时候，陌生人对我说：  “仔细瞧瞧。以后再也看不到了。”  声调很平和，但话说得很绝。  我记住地方，合上书。随即又打开。尽管一页页的翻阅，铁锚图案却再也找不到了。我为了掩饰惶惑，问道：  “是不是《圣经》的某种印度斯坦文字的版本？”  “不是的，”他答道。  然后，他像是向我透露一个秘密似的压低声音说：