语文粤教版必修2精品课件1：《中国现代诗歌五首》.pptVIP

* ɡēnɡ fěi xìnɡ ɡāo diàn pàn yànɡ qiáo cuì ɡòu lì ɡuō jǐn zhuó jí yì xiànɡ hànɡ chàn zhàn nán nàn jīn jìn ní nì qǔ qū 斓 谰 溯 朔 蓬 篷 蜷 绻 阴 茵 绮 漪 水上的波纹。 吃剩下的菜汤和汤食。 一种草本植物，叶子略呈圆形，浮于水面， 根生于水底。 絮叨。 形容头发很乱，脸上很脏的样子。 饥饿。 荡漾 动荡 斑斓 班驳 失望 绝望 答案　一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。 答案　破铜烂铁，剩菜残羹，油腻霉菌，白沫，花 蚊，青蛙。 答案　这里断不是美的所在。 3．作者对这一潭死水的评价是什么？ 4．“这里断不是美的所在”，但远远看上去效果怎么样？ 铜：____________　　　铁：____________ 油腻：__________ 霉菌：____________ 死水：__________ 白沫：____________ 绿成翡翠 锈出桃花 织出罗绮 蒸出云霞 酵成绿酒 如同珍珠 答案　感到恶心，令人发呕，想到了绿头苍蝇，散发 着难闻臭气的鲜花。“金玉其外，败絮其中”表面繁华 美好，实际腐朽肮脏不堪。 答案　这不是“恶之花”的赞颂，而是索性让丑恶早些 “恶贯满盈”，“绝望”里才有希望。 答案　死水象征着死气沉沉、满目疮痍的中国的社会 现实。 这首诗用“翡翠”、“桃花”、“罗绮”、“云霞”等美丽的 动词来形容“死水”，带有讽刺意味，采用的是反写笔 法。 答案　云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然 景物。 答案　诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩等自然景物，这就使作者好像一位神仙，避开了人间烟火，造出一种清新感。所以说本诗的意象选择新颖。 答案　实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。 答案　徐志摩选择这样的词语，创造这样的意境，全是为情驱使。盛装的金柳、脉脉的流水、柔柔的水草，在作者眼底所呈现的那份迷人、安闲、自在，正是诗人心向往之的境界。由此而生出“在康河的柔波里，/我甘心做一条水草”的情绪，就是很自然的事情了。徐志摩是大自然的崇拜者，他主张人类接近自然、回归自然、融合自然。他发现的“康桥世界”是人类心灵共同的“自然保护区”。在诗中，他与大自然达成和谐，如“我”与那“西天的云彩”的感情交流，感觉到金柳具有新娘的魅力，我想化入康河柔波之中，作“一条水草”的体验等，表明作者向往宁静安祥自由的生活。 答案　诗人感情达到了高潮。他幻想着撑一支长篙，泛舟到青草更青处寻他“彩虹似的梦”，“在星辉斑斓里”放声高歌。于是诗人缅怀起昔日畅游康河的情景，在星空中“放歌”，是对过去岁月的回忆，也是憧憬。 答案　(1)因为他马上就要离开康桥了，一想起离别，诗人的心情马上变得万分沉痛。所以诗人说“我不能放歌”。离别时候的沉重压得人发不出任何声响。(2)悄悄无声，笙箫有声，这是一对矛盾，但在作者这里却达成了统一。诗人内心一定翻滚如大海，但是离别愁绪压倒了一切，所以痛苦的笙箫离别曲只能在心中回荡。这是多么沉重的痛苦啊。 答案　跟开头呼应。“云彩”本来是不能带走的，然而诗人却说“不带走一片云彩”。这种夸张手法，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。这里，节奏相同，但以词句的变换融入更多的不得不离去的哀愁。至此，诗人把对康桥的“浓得化不开”的感情，于“沉默”、“轻轻”、“悄悄”中表现了出来。最后诗人“悄悄的”走了，从第一节“轻轻的”变为第七节的“悄悄的”，在原来轻柔的感情中，又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。 四 马夫苦行 弱妻失护 老母流离 耕者乞援 现实中的降雪 中国所处的艰难环境 紧紧跟随、伸出寒冷指爪拉扯行人衣襟、不停絮聒 答案　第一幅画面对农人的外貌描写：“刻满了痛苦的皱纹的脸。” 第二幅画面弱妻的蓬头垢面、巢被毁灭、失去丈夫的呵护、受尽刺刀的戏弄。 第三幅画面的“年老的母亲们‘蜷伏’在不是自己的家里”，“就像异邦人”。 第四幅画面的耕者“拥挤在生活的绝望的污巷里”“朝向阴冷的天伸出乞援的颤抖着的两臂”。 这四幅画面，如版画般，充满力度，特点极其分明，但又不是白描般的追求丝丝入扣，且构成了“男女老少”、“由北至南”，代表了当时中国所有的百姓。 答案　表现自我的文字：“而我/也并不比你们快乐啊……也像你们的生命/一样的憔悴呀。”作用：把自己和广大农民的苦难命运联系在一起，把这种苦难写得更深刻而真切。 答案　赤子情怀。向苦难的祖国奉献了一颗赤子