高一语文苏教版必修二 16 金岳霖先生.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 一、基础知识(每题4分，共20分) 1．下面各项中加点字的读音正确的一项是(　　)　　　　　　A．夹克(jiā)　　 屋檐(yán)　　混蛋(hún)　　逻辑(jì) B．呢帽(nì) 夹袍(páo) 蕴藏(yùn) 演绎(yì) C．麂皮(jǐ) 细菌(jūn) 跳蚤(zǎo) 记载(zǎi) D．鳏夫(ɡuān) 煕攘(lǎnɡ) 宫阙(què) 脖颈(jǐnɡ) 解析　A项“辑”读ji；B项“呢”读ní；D项“攘”读rǎn，“颈”读ěnɡ。 答案　C 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．枯燥　熟练　谈吐才华　深居简出 B．演绎　频繁　混然不觉　熙熙攘攘 C．逻辑　感慨　甚为得意　一愁莫展 D．夹袍　毡子　名副其实　满腑经纶 解析　B项，混—浑；C项，愁—筹；D项，腑—腹。 答案　A 3．下列句子中加点虚词使用有误的一项是(　　) A．除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。 B．比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他又去买。 C．他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。 D．他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。 解析　B项“又”应该用“再”。 答案　B 4．下列各句中加点成语使用有误的两项是(　　) A．阳春三月，窗明几净，窗外几株桃花竞相开放，姹紫嫣红，给小屋增添了许多生机。 B．我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。 C．学生提的问题深浅不一，金先生有问必答。 D．读先生的文章，真是一件大快人心的事。 解析　A项“姹紫嫣红”是形容各种花朵娇艳美好。句中只是一种桃花，不合句意。D项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 答案　AD 5.下列句子没有语病的一项是(　　) A．关于金先生的事，有一些是沈先生告诉我的。我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过先生。有些事情在那篇文章里没有写进，觉得还应该写一写。 B．王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会不知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。 C．科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。 D．金先生是研究哲学的，但是他看了许多小说。 解析　A项“先生”指代不明，应为“金先生”。B项“谁也不会不知道”应为“谁也不会知道”(这里是说金先生朴实)。C项语序不当，“如此独特的”应该放在“生态环境”的前面。 答案　D 二、阅读精练(32分) (一)阅读下面的文字，完成6～9题。 ①……金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红毛衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！” ②除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩现在在美国。前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。 ③王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教书，王浩常来玩。来了，常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，——联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。 ④当然，金先生的好学生不止一个人。 ⑤金先生是个单身汉(联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》，在教授间传阅)，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡)。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。 ⑥金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。现在的年轻