笔迹与性格幻灯片.pptVIP

字体始大后小：成熟，不轻易说招人反对 或令人讨厌的话，有外交才能。 1、d和t 的竖划情况： 高　中等　短 2、d和t有竖划回环吗? 有　没有 3、t中一横的位置： 上面　中间 下面 从笔迹看自我评价 2、字体倾斜(反应情绪控制模式) 单字平直：做事有主见，一般不为他人所左右。 单字习惯向 右倾斜：情绪化. 单字惯于向左倾斜：内向，压抑，克制。 表现出书写者激进、歇斯底里， 缺乏接受和面对现实的勇气 . 3、字间距与行间距 字间距受无意识影响，反映对个人空间的需求； 行间距则是较多的受有意识的控制，反映组织管理、 计划、适应社会的能力。 字间距较小、但分隔清楚：外向、开放。 喜欢交际，不能忍受孤独，逃避自我。 字间分割清楚，字距适中：思维清楚，有条理，待人接物得当。 字间连笔多，无原则：思路不清，处事缺乏条理 字间距很大：内向，保守。 对个人独立空间需求较大， 自卫心较重，较孤独。 间距渐大：缺乏克制，自我膨胀，自傲自大，追求贵族化的生活，内心有些空虚。 字距和行距都大：自我控制，不喜欢交际，有些孤独。 行间距大：思维清晰， 有主见，有组织规划能力。 字距小行距大：渴望与人交往。 另一方面却又否定别人，觉得别人自私不善良， 不接纳别人，内心很孤独。 处理人际关系的能力并不好。 字行平直：自控能力好，遵守规范。 字行习惯向上倾斜:积极达观.热情和精力充沛。 字行下倾:悲观的人; 字行忽高忽低：情绪不稳定，心理调控能力较弱 4、行势 行势走向主要反映情绪状态、心境好坏。 5、线格导引和限制下的字阵与心理 ?不喜欢使用线格纸：个性独立，自作主张； 打破常规，有创造性；喜欢自由，有反抗精神； 缺少适应能力，不肯服从让步。???? 反映对社会规范的适应性。 ?喜欢使用线格纸，按照线格的规则书写： 具有良好的适应能力；温和、忍让，顺从、被动、遵守传统； 喜欢依赖，缺乏冒险精神和创造性。???? 靠在行线的底线上： 踏实可靠，值得信赖。 自我克制，不与人冲突。 字行在行格的中间：有良好的自我调适能力，又有较好的独立性 这是一个表示良好心理素质的笔迹特点。 字行靠在行格的上方：性情有些浮躁、不踏实稳重， 容易好高骛远。是思想上的巨人行动上的矮子， 理论很会讲，实践上却很笨拙。 章法就是谋篇布局， 按美观和实用来搭配布局。 讲究呼应、对称等。 (思维组织能力) 字迹居中间，四周空白过大: 自我意识过强，为人豪爽慷慨 但较挥霍浪费而不知节俭， 喜养尊处优，不愿从事繁重艰苦 的劳动或做琐碎具体事务， 满版面，不留白: 为人过于节俭 下部留白过多：清高、 孤芳自赏，欠脚踏实体； 字迹偏左半部:遇事积极， 虚荣争先但不牢靠， 好幻想而逃避责任， 欲望多而出力少。 偏右方:遇事谦让有礼， 可能自卑、迟钝。 行头行尾参差不齐:任性， 对事物无立场,狡猾多变。 三、评价 1、笔迹是潜意识的投射。 笔迹分析应当是一种投射测验。 2、 笔迹测量是一个值得探索的领域， 是心理学涉足较浅的一个领域； 也是一个有望成为其它心理测量较好 补充的尚需发展的领域。 罗夏墨迹测试 主题统觉测验图 不良个性矫正 “练字矫正法”是将笔画、结体、字阵、章法等 不良的人格定性线条改为优良的人格定性线条， 进行一定时间和一定量的书写练习，使新的优良 的人格定性反射到大脑，并形成新的记忆 （或强化记忆）。这样，就会逐渐形成潜意识。 人的潜意识改变了，行为就会随之改变。 笔迹与性格 笔迹是一个人大脑神经中枢作用于 手指，通过运用书写工具结合书写动作， 在一种自由意识的支配下，自然流露出来 的字迹和线条，便称为笔迹。 笔迹是心迹，是心、意、情的综合反映。 一、笔迹学的发展与应用 亚里士多德指出，笔迹反映人的性格 杨雄：“言，心声也；书，心画也。 声画形，君子小人见矣。 刘熙载：“书，如也，如其人， 如其才，总之曰如其人而已。 西方笔迹学研究经过了几百年的发展， 其理论构架，研究手段 和方法以及 应用体系都相当完备了。 笔迹分析已渗透到司法鉴定、招聘、婚配、 择业等各方面。 你未看此花时,此花与汝同归于寂; 你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。 （王阳明 ) Do not stand at my grave and weep 别站在我的墓前哭泣??? 我不在那里 我没有睡去 ??我是扬起万千遍的风 ????? 我是雪地上闪烁的钻石 ???我是照耀在金色麦芒上的光 ??? 我是秋天轻