第02课自我意识修改·高中幻灯片.pptVIP

一、自我意识的形成与发展 含 义 自我认识 自我情感 自我意向 自我观察、自我分析、 自我评价　等 自我体验、自尊心、 自卑感、自信心、责任感、 义务感、优越感等 自我控制、自我调节、 自我监督、自我激励等 自我 主观的我 客观的我 理想的我 现实的我 形成一个独立的、统一的、 和谐的、有别于其他人的自我　 自我的同一性 2.形成与发展 的制约因素 社会文化环境 家　庭 他人的评价 参照群体 社会文化环境 家　庭 他人的评价 参照群体 二、自我意识形成的途径 1.在内省中形成 2.在听取他人的评价中形成 3.在与他人的比较中形成 4.在实践中形成 有恒心的　　　　　顺从的　　　　　　冲动的　　　　 　有谋略的　　　 爱争辩的　　　　　冷漠的　　　　　　害羞的　　　　 　有主见的 理性的　　　　　　缺乏想象的　　　　文静的　　　　 　富想象力的 有条理的　　　　　被动的　　　　　　善解人意的　　 　直觉的 追根究底的　　　　活跃的　　　　　　有责任心的　　 　乐观的 依赖的　　　　　　好交际的　　　　　友善的　　　　 　擅言辞的 好奇的　　　　　　助人的　　　　　　慌乱的　　　　 　固执的 独立的　　　　　　刚毅的　　　　　　具体的　　　　 　富创意的 合作的　　　　　　爱冒险的　　　　　实际的　　　　 　保守的 情绪化的　　　　　防御的　　　　　　有自信心的　　 　爱动脑筋的 天真的　　　　　　聪明的　　　　　　慷慨的　　　　 　浮躁的 坦率的　　　　　　有说服力的　　　　温柔的　　　　 　有同情心的 周到的　　　　　　含蓄的　　　　　　不重实际的　　 　精确的 拘谨的　　　　　　沉着的　　　　　　爱反思的　　　 　喜欢表现的 有效率的　　　　　节约的　　　　　　有野心的　　　 　悲观的 真诚的　　　　　　细心的　　　　　　理想主义的　　　 机智的 我是一个＿＿＿＿的人 我们也许无法改变生命的长度,但我们至少可以选择生命的宽度； 我们也许无法改变风向,但我们至少可以调整风帆； 我们也许无法左右事情；但我们至少可以调整心情； 我们也许无法改变容貌,但我们至少可以展现笑容； 我们也许无法控制他人,但我们至少可以掌握自己； 我们也许无法预知未来,但我们至少可以利用今天； 我们也许不能样样胜利,但我们至少可以事事尽力！