微机操作培训方案.doc

教师微机操作培训实施方案 为切实提高广大教师信息化应用水平，使教师掌握计算机的基本操作技能和多媒体课件的制作，现根据实际情况，特制定本培训实施方案。 一、指导思想 以《中小学教师教育技术能力标准（试行） 》为依据，以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力， 促进现代教育技术在 教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。 二、总体目标 1、通过培训使广大教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平； 2、会熟练使用 WORD 进行文字处理，使用 EXCEL 进行公式运算，能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理，如统计、数据的图形显示、排序等。 3、PowerPoint课件修改和制作，掌握电脑绘画FLASH 动画制作。 4、能够在互联网上搜索相关学科的资源，下载并进行整合，收发电子邮件，建立、修改教育博客，视频下载、转化、 截取、合并。 三、阶段划分与阶段目标 第一阶段：（4月4日——5月3日）宣传动员阶段 1、制定方案、成立领导小组。 2、召开动员大会，统一思想，将教学素养达标提升活动要求转化为每个人自觉练习的行动。 第二阶段：（5月4日——10月31日）实施落实阶段 1、了解计算机基础知识，熟练掌握汉字输入方法； 2、学习掌握office软件，如Word文档处理、excel电子表格处理、PowerPoint放映幻灯片。 3、会浏览收集相关多媒体课件资源，辅助教学，提高信息技术素养。 4、熟练掌握office软件，如Word文档处理、excel电子表格处理、PowerPoint放映幻灯片。 5、掌握一种课件制作软件（PowerPoint\Flash\等)，制作学科优质课件，并推广运用。 6、学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，学会建设个人、学科资源库，丰富我校的资源库。 7、掌握网上办公的基本方法与技巧，如电子邮件收发，博客交流、qq使用、网站资源获取。 第三阶段：（11月1日——12月30日） 依据学校及上级教育部门的安排，组织教师进行测评，为迎接镇教办测评做好准备。 四、培训方式 采取自学与辅导教师集体辅导相结合的方式进行培训。 五、培训措施 1、成立教师培训小组。由钟校长任组长，中层领导和辅导教师任成员，负责对教师进行管理、培训、指导和效果监控等工作。 2、建立教师培训制度。定期组织老师开展集中培训，分散培训和自我培训。 3、在校内部开展以“师徒制”为主要形式的“传、帮、带”活动，明确规定双方的责任和义务，促进教师素质的提高和师徒之间的共同发展。