高中语文苏教版必修Ⅲ优化二拖一：《北方》同步练习.docVIP

苏教版必修三之五 命题：苗金德 北方 yuán）　 咒诅（zǔ）　 吹着笳笛（jiā）　 B．无垠（yín）　 骸骨（hái）　 遮住脸颊（jiá） C．塞外（sài）　　艾青（ài）　　画满车辙（zhé）　 D．冢荒（zǒng）　 瘦瘠（jí）　 语言淳朴（chún）　 2．下列词语中没有错别字的一组是（　　） A．潦草　　侃大山　　名门望族　　自负赢亏 B．蝉联　　出洋相　　计日成功　　源远流长 C．裱糊　　哈蜜瓜　　轻歌曼舞　　绿草如茵 D．绿阴　　肖像画　　心无旁骛　　心驰神往 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①这位巨人逝世以后所形成的________，不久就会使人感觉到。 ②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，________写些同类性质的文章。 ③而且又证明着这不但是杀害，________是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 ④一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就_______笔墨。 A．空白 偶尔 几乎 乱用 B．空缺 偶然 几乎 滥用 C．空白 偶尔 简直 滥用 D．空缺 偶然 简直 乱用 4．下列句子没有语病的一项是 A．贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说，变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。 B．那天，我们几个一到他承包的果园场，他就首先带领我们参观科研成果陈列室，然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。 C．在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜。 D．他们是我们祖国的同龄人，经历了祖国建设的风风雨雨，尝到了个中的甜酸苦辣，现在，好多人已经是两鬓斑斑了。 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 ――1938年 6．《手推车》中的“尖音”和“辙迹”，理解正确的一项是(　　) A．难听的噪音 　　B．难看的荒漠土地 C．北国人民的悲哀 D．农民劳作的艰辛 7．对诗歌所传达的意思，理解不正确的一项是(　　) A．我们民族的痛苦和灾难 B．农民耕种时的艰辛 C．中国历史的停滞 D．北方农民生活方式的单调、沉重和悲哀 8．诗歌通过怎样的艺术构思来表达作者的思想情感？请简要回答。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、语言运用 9．在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。 溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚， 是你欢快的旋律。 答案 1．D（冢（zhǒng）2．D（A赢亏－盈亏，B成功－程功，C哈蜜瓜－哈密瓜）3．C（①空白：泛指尚未开发的领域或项目。空缺：a．空着的职位，缺额。b．事物中空着的或缺少的部分。②偶然：着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟必然相对。偶尔：着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。③简直：表示“接近完全”，“近乎等于”。几乎：只表示“接近”，程度上比“简直”轻。④乱用：无条理无秩序地用，该用这却用那。滥用：指胡乱或过度使用，如：滥用职权，行文滥用方言）4．C(A项，“一生”与“创作”不搭配。B项，“首先”应移到“带领我们”之后。D项，“我们祖国的同龄人”，语意不明确，应是“新中国的同龄人”)高)考∽试:题╬库